L'égalité filles-garçons

L'égalité filles-garçons vise à garantir aux enfants les mêmes droits, la même considération et les mêmes opportunités dès le plus jeune âge, à l'école comme dans la société. A travers ces événements Lumni s’attache à déconstruire les stéréotypes de genre pour permettre à chacun de choisir ses loisirs, son sport, ses études ou sa future carrière en toute liberté. En encourageant le respect mutuel et la reconnaissance de l'autre, cette démarche contribue à prévenir le sexisme ainsi que les discriminations qui persistent dans le quotidien.

Master classe La place des filles et des femmes dans les sciences

À l'occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science, Lumni a organisé une master classe en collaboration avec le CNAM. En retraçant l'évolution de la place des femmes dans les sciences, la master classe a questionné leur légitimité dans ces disciplines et mis en lumière leur sous-représentation persistante. L'ambition de cet échange était de déconstruire les stéréotypes de genre et de lutter contre l'autocensure qui peut freiner les jeunes filles dans leurs choix d'orientation, en identifiant des pistes d'action concrètes pour faire évoluer les mentalités et encourager les jeunes à s'engager pleinement dans les parcours scientifiques qui les passionnent.

• Contexte : la Journée internationale des femmes et des filles de science (11 février)
• Angle : Quelle légitimité et quelle place les femmes ont-elles dans les sciences ?
• Programme diffusé :  le documentaire Des filles dans l’équation
• Lieu :  le Centre national des arts et métiers (CNAM - Paris)
• Public : lycéens
• Expertes :
  - Emmanuelle Galichet, maître de conférences en Sciences et technologies nucléaires au CNAM
  - Chloé Mimeau, maître de conférences en mathématiques appliquées à la dynamique des fluides numérique au CNAM
  - Abigaïl Mokienko, réalisatrice du documentaire
  - Mégane Ricq, étudiante en licence maths informatique, et une ambassadrice qui témoigne dans le documentaire
• Animation : David Ponchelet, journaliste France Télévisions

Master classe L’égalité filles-garçons au quotidien et dans les mentalités

Lors de cette rencontre, les échanges ont permis aux élèves de mieux comprendre les mécanismes qui mènent aux inégalités de genre et de réfléchir aux changements possibles dans une société où virilité rime encore trop souvent avec violence.

• Contexte : la Journée internationale des droits des femmes et de l’égalité filles-garçons (8 mars)
• Angles : 
  - Comprendre les mécanismes qui mènent aux inégalités de genre et réfléchir aux changements possibles
  - La fabrication d’un documentaire
• Programme diffusé : le documentaire Eduquons nos fils
• Lieu : France Télévisions (Paris)
• Public : collégiens et lycéens

• Experts :
  - Marie-Christine Gambart, réalisatrice du documentaire
  - Lucile Peytavin, docteure en histoire économique et sociale
  - Cédric Rostein, témoin du documentaire   
• Animation : Clément Le Goff, journaliste France Télévisions