La phrase (CM1, CM2)

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Quelle phrase est bien ponctuée ?

Vincent se cache tout, apeuré.
vincent se cache, tout apeuré
Vincent se cache, tout apeuré.

Mauvaise réponse !

Chaque phrase est délimitée par une majuscule, au début, et un point, à la fin. Les virgules sont importantes pour isoler les différents groupes de sens. On parle de marques de ponctuation.

Quelle phrase est bien ponctuée ?

Vincent court bondit, saute dans, le panier.
Vincent court bondit saute dans le panier.
Vincent court, bondit, saute dans le panier.

Mauvaise réponse !

Dans une phrase, les virgules sont importantes pour isoler les différents groupes de sens.

Quel signe de ponctuation places-tu à la fin de cette phrase : « Quelle bonne blague »

Mauvaise réponse !

L’utilisation d’un point d’exclamation permet d’exprimer une émotion, un ressenti. On parle alors de phrase exclamative.

Parmi ces propositions, laquelle est une phrase ?

Vincent prépare.
Vincent prépare une bonne blague.
vincent prépare une bonne blague

Mauvaise réponse !

Chaque phrase est délimitée par une majuscule, au début, et un point, à la fin, et doit avoir un sens.

Parmi ces propositions, quelle phrase est non-verbale ?

La femme hurle.
La femme s’enfuit en courant.
Hurlements de la femme.

Mauvaise réponse !

Une phrase non-verbale est une phrase sans verbe conjugué. Le plus souvent, une phrase est verbale, c’est-à-dire construite autour d’un verbe conjugué.

Parmi ces propositions, quelle phrase est complexe ?

Vincent se cache, il se protège.
Vincent se cache pour se protéger.
Vincent se cache.

Mauvaise réponse !

Une phrase complexe est une phrase qui comporte au moins deux verbes conjugués.

Combien y a-t-il de verbes conjugués dans cette phrase : « Il l’attache à une ficelle et le pose au sol dans la rue. » ?

Mauvaise réponse !

Il y a 2 verbes conjugués : attacher et poser. L’une des astuces pour repérer facilement un verbe dans une phrase est de changer le temps de cette phrase. Seuls les verbes changent.

Combien y a-t-il de verbes conjugués dans cette phrase : « Le serpent glisse lentement au milieu de la rue. » ?

Mauvaise réponse !

Il y a un seul verbe conjugué : glisser. L’une des astuces pour repérer facilement un verbe dans une phrase est de changer le temps de cette phrase. Seuls les verbes changent.

Combien y a-t-il de verbes conjugués dans cette phrase : « Au bout de quelques minutes, une jeune femme vient, avec une ombrelle. » ?

Mauvaise réponse !

Il y a un seul verbe conjugué : venir. L’une des astuces pour repérer facilement un verbe dans une phrase est de changer le temps de cette phrase. Seuls les verbes changent.

Combien y a-t-il de verbes conjugués dans cette phrase : « Vincent va se cacher derrière et expérimente le maniement du serpent. » ?

Mauvaise réponse !

Il y a 2 verbes conjugués : aller et expérimenter. Se cacher est à l’infinitif. L’une des astuces pour repérer facilement un verbe dans une phrase est de changer le temps de cette phrase. Seuls les verbes changent.

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Quiz Français10 questions

La phrase (CM1, CM2)

Notre langue comporte différentes formes de phrases : positives, négatives, interrogatives, non-verbales, simples, complexes... On les reconnaît, notamment, par les signes de ponctuation. Sais-tu les identifier ?

Conjugaison à l’imparfait et au passé composé (CM1, CM2) Découverte de la poésie (CM1, CM2) Découverte du théâtre (CM1, CM2) Les compléments circonstanciels de temps (CM1, CM2) Les conjonctions de coordination (CM1, CM2) Les déterminants (CM1, CM2)

A quoi ça sert la ponctuation ? Les compléments circonstanciels Qu’est-ce qu’un complément du nom ? Les formes de phrases (22 juin) Comment différencier l’adjectif du nom ? Découvrir la poésie moderne : jouer avec les mots Les adverbes C’est quoi la différence entre un C.O.D. et un C.O.I. ? Pourquoi ne doit-on pas dire « au jour d'aujourd'hui » ? Le groupe nominal, notions de noyau, d'articles définis et indéfinis L'accord dans le groupe nominal en fonction du nombre « Les Contes de la rue Broca » de Pierre Gripari (6 avril) Quelle est la différence entre les prépositions et les conjonctions de coordination ? Comment distinguer le sujet, le verbe et le complément ? L'accord dans le groupe nominal (masculin/féminin) Entrer dans l’écrit, la phrase Reconnaître le groupe nominal sujet Identifier les constituants de la phrase La phrase interrogative La phrase injonctive

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