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Soustraire en utilisant une ligne numérique (11 mai) -1/5
La Maison Lumni, les cours - PrimaireTéléchargez le prolongement du cours en pdf
Calcul mental
A l’oral, demander à l’enfant de donner le résultat de petites sommes choisies dans les tables d’addition de +1 à +10.
à On peut aussi à jouer avec les étiquettes des tables d’addition.
Nombres
-Compter de 1 en 1 de 9 à 20 puis de 69 à 80 puis de 89 à 100.
-Sur une page de petit cahier tourné à l’horizontal, tracer une droite et la graduer de 1 en 1 de 0 à 21. Il faut placer une graduation sur chaque carreau.
-On part ensuite d’un nombre et on enlève un autre nombre :
12-5= ? . Pour passer de 12 à 10, je dois enlever 2. Et 5, c’est 2+3. Alors je fais 12-2=10
Après, je dois encore enlever les 3 de 2+3. 10-3=7 donc 12-5=7
21-13= ? Je vois 13, c’est 10+3. Alors j’enlève directement 10.
21-10=11
Je dois encore enlever 3 en partant de 11. Alors, je fais 11-1=10.
Comme je sais que 3 c’est 2+1, je dois encore enlever 2. 10-2=8 donc
21-13=8.
15-8, 19-12 ,7+14
Problèmes du jour
Iris joue aux dés. Elle lance quatre dés.
Tous les dés tombent sur le 3.
Combien Iris marque-t-elle de points ?
Iris joue aux dés. Elle lance cinq dés.
Tous les dés tombent sur le 4.
Combien Iris marque-t-elle de points ?
Iris joue aux dés. Elle lance cinq dés.
Tous les dés tombent sur le 2.
Combien Iris marque-t-elle de points ?
Problème pour plus tard :
Iris joue aux dés. Elle lance cinq dés.
Tous les dés tombent sur le 6.
Combien Iris marque-t-elle de points ?
Réalisateur : Didier Fraisse
Producteur : France tv studio
Année de copyright : 2020
Publié le 11/05/20
Modifié le 11/05/20
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