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Maths29:32

Soustraire en utilisant une ligne numérique (11 mai) -1/5

La Maison Lumni, les cours - Primaire

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Calcul mental

A l’oral, demander à l’enfant de donner le résultat de petites sommes choisies dans les tables d’addition de +1 à +10.

à On peut aussi à jouer avec les étiquettes des tables d’addition.

Nombres

-Compter de 1 en 1 de 9 à 20 puis de 69 à 80 puis de 89 à 100.

 

-Sur une page de petit cahier tourné à l’horizontal, tracer une droite et la graduer de 1 en 1 de 0 à 21. Il faut placer une graduation sur chaque carreau.

-On part ensuite d’un nombre et on enlève un autre nombre :

12-5= ? .              Pour passer de 12 à 10, je dois enlever 2. Et 5, c’est 2+3. Alors je fais  12-2=10

Après, je dois encore enlever les 3 de 2+3.     10-3=7   donc 12-5=7

 

21-13= ?              Je vois 13, c’est 10+3.  Alors j’enlève directement 10.   

21-10=11 

                           Je dois encore enlever 3 en partant de 11.  Alors, je fais 11-1=10.

Comme je sais que 3 c’est 2+1, je dois encore enlever 2. 10-2=8 donc

21-13=8.

 

15-8, 19-12 ,7+14

Problèmes du jour

Iris joue aux dés. Elle lance quatre dés.

Tous les dés tombent sur le 3.

Combien Iris marque-t-elle de points ?

 

Iris joue aux dés. Elle lance cinq dés.

Tous les dés tombent sur le 4.

Combien Iris marque-t-elle de points ?

 

Iris joue aux dés. Elle lance cinq dés.

Tous les dés tombent sur le 2.

Combien Iris marque-t-elle de points ?    

 

Problème pour plus tard :

Iris joue aux dés. Elle lance cinq dés.

Tous les dés tombent sur le 6.

Combien Iris marque-t-elle de points ?

 

 

 

 

 

Réalisateur : Didier Fraisse

Producteur : France tv studio

Année de copyright : 2020

Publié le 11/05/20

Modifié le 11/05/20

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