L'éducation aux médias et à l’information

Face à la multiplication des canaux et sources d’information, à la rapidité de propagation de l’information parfois fausse et au développement de l’IA générative, il est urgent de s’adresser aux jeunes pour éveiller leur esprit critique et enrichir leurs connaissances. Régulièrement tout au long de l’année, Lumni organise master classes et ateliers pour donner aux jeunes des clés de compréhension des médias et des réseaux sociaux et développer leurs compétences médiatiques indispensables à l’ère numérique. 

Voici quelques-unes des thématiques abordées :

le fonctionnement des médias, la découverte de métiers de l’audiovisuel, la fabrication de l’information et l'évaluation des sources, les enjeux de la lutte contre la désinformation, la liberté d’expression, l’éducation à l’image, l’usage responsable et raisonné des réseaux sociaux, la protection des données personnelles, l’adaptation d’un format d’œuvre en une œuvre audiovisuelle, les spécificités de la réalisation audiovisuelle, la création de podcasts…

Master classe S’informer sur les réseaux sociaux : opportunités et risques

Lumni a organisé une master classe consacrée à un enjeu majeur de notre société numérique : l’information des jeunes sur les réseaux sociaux. Cette rencontre avait pour but d’aider les collégiens à naviguer dans le flux constant de leur fil d’actualité. Il s’agissait de les faire passer du réflexe « je l’ai vu sur TikTok donc c’est vrai » à une posture de citoyen éclairé. L’idée n’est pas de leur dire quoi regarder, mais comment regarder.

• Contexte : la Semaine de la Presse et des Médias dans l’Ecole (SPME-Clémi)
• Angle : Comment les réseaux sociaux influencent-ils notre façon de nous informer et de nous faire une opinion ?
• Programme diffusé : l'épisode S’informer sur les réseaux sociaux de la série Resotuto
• Lieu : France Télévisions (Paris)
• Public : collégiens
• Experts : 
  - Carole Bélingard, directrice adjointe des réseaux sociaux et de l’information jeunesse France Télévisions
  - Nacer Boubekeur, journaliste et présentateur France Télévisions
• Animation : Adrien Rohard, journaliste et présentateur France Télévisions

Master classe La santé mentale des jeunes à l’épreuve des réseaux sociaux

Déclarée grande cause nationale 2026, la santé mentale est au cœur des débats liés à l’utilisation des réseaux sociaux par les jeunes. Pour éclairer cet enjeu de santé publique majeur, Lumni a organisé une master classe dédiée à l’impact des réseaux sociaux sur la santé mentale des adolescents.

• Contexte : la santé mentale, grande cause nationale 2026 / le projet de loi d’interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans
• Angle : Quels impacts les réseaux sociaux ont-ils sur la santé mentale des jeunes ?
• Programme diffusé : le documentaire Influence mortelle, la face cachée de TikTok
• Lieu : France Télévisions (Paris)
• Public : collégiens et lycéens
• Experts : 
  - Chris, membre du Collectif M.e.e.r (Mineurs Ethique et Réseaux) collectif de lanceuses d’alertes
  - Samuel Comblez, psychologue de l’enfance et de l’adolescence et directeur général adjoint de eenfance 3018
  - Elisa Hélain, coréalisatrice du documentaire
  - Louise Martins Gonçalves, coréalisatrice et protagoniste du documentaire

• Animation : Charlotte Compan, journaliste France Télévisions

Master classe Comment rester acteur de sa vie numérique ?

Lumni s’est associé à la Commission nationale de l'Informatique et des Libertés (CNIL) pour sensibiliser des collégiens de manière concrète et interactive à l’importance de la protection de leurs données personnelles et aux enjeux de leur vie numérique.

• Contexte : la Journée mondiale de la protection des données (28 janvier)
• Angles : 
  - Que dit-on de soi en ligne ? 
  - Comment nos traces sontelles interprétées ?
  - Quel modèle économique, politique, cela alimentet-il ?

• Programmes diffusés : 
  - l'épisode Mes données sur les réseaux sociaux de la série Resotuto
  - 45 ans de la CNIL rétrospective
  - Utiliser le renseignement en sources ouvertes, ou OSINT, pour la réidentification sur Internet
  - Sharenting
• Lieu : France Télévisions (Paris)
• Public : collégiens
• Experts :
  - Samuel Comblez, directeur général adjoint e-Enfance 3018
  - Carina Chatain, chargée de la sensibilisation des publics à la direction des relations avec les publics
• Animation : Luc Chagnon, journaliste France Télévisions

Master classe Les dangers des écrans et des réseaux sociaux

Lumni s’est associé à Martinique la 1^ère pour organiser une master classe au lycée Victor Schoelcher de Fort-de-France. Apprendre à gérer le contenu et le temps pour éviter un impact négatif sur la santé mentale, une sensibilisation indispensable à l’ère où les écrans ont envahi le quotidien de toutes les générations.

• Contexte : la journée internationale pour un Internet plus sûr (10 février)
• Angle : Ecrans et réseaux sociaux : quel impact sur notre quotidien ?
• Programmes diffusés :
  -  l'épisode Addiction aux écrans, qui nous rend accro et comment décrocher ? de la série Les clés du numérique
  -  l'épisode Comment les algorithmes nous manipulent ? de la série Décod’actu
• Lieu : lycée Victor Schoelcher, Fort-de-France (Martinique)
• Public : collégiens
• Expert : Samuel Comblez, psychologue, directeur général adjoint de l’association e-Enfance et du 3018
• Animation : Alain Petit, directeur des contenus de l’information, journaliste Martinique la 1^ère

Master classe Journaliste « police-justice » et police scientifique, regards croisés sur l’enquête de faits divers

Dans le cadre du concours « Court Polar » du Festival Quais du Polar, Lumni a organisé une master classe « police-justice » destinée aux lycéens. Cette master classe a permis aux élèves de découvrir les métiers du journalisme spécialisé police-justice et de la police scientifique, et de comprendre les différences et complémentarités entre une enquête journalistique et une enquête policière.

• Contexte : le concours Court Polar (Festival Quais du Polar) à Lyon
• Angle : Quelles différences entre une enquête policière et une enquête journalistique ?
• Lieu : Hôtel de Ville de Lyon (69)
• Public : lycéens
• Expertes :
  - Violaine Jaussent, journaliste spécialisée en police-justice pour le site franceinfo.fr
  - Noémie Schultz, journaliste spécialisée en police-justice à l’antenne de franceinfo TV
  - Christel Sire-Coupet, directrice du laboratoire de police scientifique de Paris
• Animation : Violaine Jaussent, journaliste France TV

Ateliers Comprendre les médias et les réseaux sociaux, les questionner et les utiliser avec discernement

Les ateliers sont conçus pour tous les niveaux, des plus jeunes en maternelle, aux élèves de primaire, collégiens et lycéens, avec des formats adaptés et un contenu progressif, interactif et en lien avec leur quotidien médiatique. 

Voici quelques-uns des ateliers que Lumni a organisés à plusieurs reprises :

• Les grands principes des médias et de l’information avec la série Lumni Les clés des médias. Cette série en stop motion décrypte l’information de façon ludique : vérification des sources, liberté d’expression, censure, pluralisme des médias, rumeur… L’atelier associé permet de revenir sur les notions abordées à l’aide d’extraits choisis, et d’ouvrir le débat avec les élèves sur ce qu’ils voient, lisent et partagent au quotidien.
• L’éducation aux images avec la série Lumni En quête d’images Junior. Cette série explore le pouvoir des images : mise en scène, montage, manipulation visuelle... L’atelier propose une réflexion sur l’interprétation des images dans les médias et sur les réseaux sociaux que les jeunes utilisent ou connaissent.
• La fabrication d’un journal TV avec le JT de france info pour les 12-18 ans C quoi l’info ? Des journalistes y décryptent les rouages de l’information : fabrication d’un journal, hiérarchie de l’info, rôle du journaliste... L’atelier propose une immersion dans la chaîne de production de l’information pour comprendre comment se construit une actu fiable.
• Les codes de l’information pour les plus jeunes avec l’émission d’actualités des 7-11 ans Mission Info à voir sur Okoo, dans laquelle un trio de journalistes explique aux jeunes les codes de l’information. L’atelier prolonge cette démarche participative : les élèves sont invités à enquêter eux-mêmes.
• La découverte des métiers de l’audiovisuel, avec un focus sur le métier de journaliste police-justice. Cet atelier permet aux élèves de découvrir les enjeux de la couverture médiatique de faits divers, de l’enquête au procès, le respect de la présomption d’innocence, la vérification des sources judiciaires… Une plongée dans le quotidien exigeant des journalistes spécialisés.
• Mieux s’y retrouver entre info et infox avec la présentation « Le mur des fakes » : un atelier interactif où les élèves sont invités à repérer les vraies et les fausses informations, à partir de contenus en lien avec l’actualité récente. L’objectif est de leur fournir des outils de vérification simples et concrets pour repérer les infox, comprendre leur logique de diffusion, et devenir des internautes plus vigilants.
• La création de podcasts : lors de cet atelier très pratique les élèves découvrent les coulisses d’un podcast : choix du thème, écriture, enregistrement. Une expérience immersive pour apprendre à s’exprimer, structurer ses idées, prendre la parole dans un format de plus en plus utilisé par les jeunes.

Master classe Grand reporter en terrain de guerre, avec les médias publics (France Télévisions, Radio France, TV5 Monde, France 24 et RFI)

Les journalistes qui interviennent en terrain de guerre jouent un rôle crucial en fournissant, malgré les défis et dangers auxquels ils sont confrontés, une information objective, éthique et vérifiée à l'ère des réseaux sociaux et de l'intelligence artificielle. Ils nous aident à mieux comprendre les réalités complexes des conflits mondiaux et les souffrances humaines qu’ils génèrent.

• Angles :
  - Les spécificités du journalisme en terrain de guerre
  - L’information sur le terrain : sources, traitement, évolution à l’ère des réseaux sociaux et de l’IA 
• Programmes diffusés : un reportage emblématique de chacun des grands reporters intervenants, illustrant les réalités du terrain
• Lieu : France Télévisions (Paris)
• Public : lycéens en présentiel et en distanciel
• Experts grands reporters :
  - Dorothée Olliéric (France Télévisions)
  - Grégoire Deniau (TV5 Monde)
  - Roméo Langlois (France 24)
  - Murielle Paradon (RFI)
  - Claude Guibal (Radio France)
• Animation : Lise Vogel, grand reporter France Télévisions