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    La grammaire en cycle 2 et cycle 3 avec la grammaire, les enfants étudient et décrivent l’ensemble des règles phonétiques, morphologiques et syntactiques écrites et orales de la langue. La phrase affirmative ; Le rôle des déterminants ; Les adverbes de temps ; Les propositions indépendantes coordonnées ; etc. Découvrez sur Les fondamentaux plus de 350 films d’animation pour apprendre, de façon ludique, les notions fondamentales de l’école élémentaire.

    Voir plus
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    La lecture de la dictée par Abd al Malik

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    Être et avoir

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    Le rôle des adjectifs qualificatifs

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    Les déterminants démonstratifs

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    Les pronoms relatifs

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    Les pronoms personnels (1/2)

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    Les pronoms personnels (2/2)

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    Les pronoms démonstratifs

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    Les propositions indépendantes juxtaposées

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    Les pronoms interrogatifs

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    Les propositions indépendantes coordonnées

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    Les marques de ponctuation

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    Les pronoms possessifs

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    Les propositions subordonnées relatives

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    Les prépositions

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    Les accords de l'adjectif qualificatif au féminin

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    Les accords de l'adjectif qualificatif au pluriel

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    Les articles contractés

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    Les adverbes de manière

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    Les adverbes de lieu

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    Les accords simples avec le nom

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    Les conjonctions de coordination

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    Les degrés de l'adverbe : comparatif et superlatif

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    Les déterminants interrogatifs

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    Les déterminants indéfinis et numéraux

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    Les déterminants possessifs

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    L'adjectif qualificatif attribut

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    L'adjectif qualificatif épithète

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    Identifier un verbe

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    Identifier une phrase

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    La phrase simple

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    La place des adjectifs qualificatifs

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    La proposition

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    Le féminin du nom (1/2)

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    Le féminin du nom (2/2)

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    La phase interrogative

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    La phrase déclarative

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    La phrase exclamative

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    La phrase injonctive

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    La phrase complexe

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    Le rôle des déterminants (2/2)

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    La phrase affirmative

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    Le rôle des adverbes

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    Le rôle des pronoms

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    Le genre du nom : féminin et masculin

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    Le pluriel du nom (2/2)

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    Le nom

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    Les articles élidés

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    Les adverbes de cause et de conséquence

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    Les articles définis et indéfinis

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    Les adverbes de temps

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    La phrase négative

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    La phrase non verbale

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    Le nom propre, le nom commun

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    Le nombre du nom : singulier, pluriel

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    Le pluriel du nom (1/2)

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    Le rôle des déterminants (1/2)

    Image : Groupes de verbes - CE2 Jouer
    Image : Reconnaître les déterminants Jouer
    Image : Dissocier les noms communs et les noms propres Jouer
    Lumni

    Qu’appelle-t-on « école primaire » ? L’école primaire regroupe à la fois l’école maternelle et l’école élémentaire. L’école maternelle, obligatoire dès l’âge de 3 ans, englobe 3 classes => la petite section, la moyenne section et la grande section. Ces trois classes constituent le premier cycle scolaire (cycle 1). L’ambition de l’école maternelle est de susciter l’envie d’apprendre chez les plus jeunes, mais aussi de les aider à développer leurs capacités langagières. A l’école élémentaire, les enfants apprennent à lire, à écrire et à compter. Au-delà de ces apprentissages fondamentaux, les élèves font également l’expérience de l’autonomie et du vivre-ensemble. L’école élémentaire englobe quant à elle 5 classes, du CP au CM2. L’école élémentaire est divisée en 2 cycles => - Le cycle 2, qui couvre les classes de CP, CE1 et CE2. Ce cycle insiste sur l’acquisition des apprentissages fondamentaux (la lecture, l’écriture, le calcul et le respect d’autrui). La langue française y occupe une place essentielle. - Le cycle 3 relie les deux dernières années de primaire (CM1 et CM2) à la première année du collège (classe de 6e). Ce cycle consolide l’acquisition des savoirs fondamentaux et initie la transition des élèves vers le collège.

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