Les fondamentaux : orthographe
En cycle 2, les élèves apprennent petit à petit la maîtrise du langage écrit, et donc l’orthographe. Connaître les différentes graphies des sons ; apprendre à orthographier correctement les conjonctions de coordination, les déterminants ; savoir accorder un nom ou un verbe simple, etc. Sans oublier les jeux pour mettre en pratique les connaissances.
![Les graphies du son [O]](data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAEAAAABCAYAAAAfFcSJAAAADUlEQVQYV2NY+vTKfwAH7wNe9ZISOgAAAABJRU5ErkJggg==)
Les graphies du son [O]
Les correspondances lettres / sons
Les graphies complexes du son [j]
Les correspondances lettres / sons
Les graphies complexes du son [k] (2/2)
Les correspondances lettres / sons
Les graphies complexes du son [ã]
Les correspondances lettres / sons
Les graphies complexes du son [k] (1/2)
Les correspondances lettres / sons
Les graphies du son [ɛ]
Les correspondances lettres / sons
Orthographe : les homophones « son » et « sont » - Phrases à trous
Orthographe : les homophones « ses », « ces », « s'est », « c'est » et « sait » - Phrases à trous
Orthographe : les homophones « a », « à » et « as » - Phrases à trous
Orthographe : pluriel des noms en -ou - Tri
Orthographe : pluriel des noms en -al - Tri
Orthographe : pluriel des noms en -au, -eau et -eu - Tri
Orthographe : pluriel des noms en «-ail » - Tri
Orthographe : pluriel de l'adjectif, cas réguliers et exceptions - Tri
Ton compte a été créé avec succès.
Autorises-tu ton navigateur à rester automatiquement connecté à Lumni ?