Les multiples et problèmes multiplicatifs (27 mai)

Aujourd'hui, Isabelle propose une séance de mathématiques  pour les CE 2 décomposée en 3 temps : 

un premier temps consacré au calcul réfléchi, puis un temps de numération et enfin un temps consacré à la résolution des problèmes.

le support de ce cours au format PDF ainsi que sa fiche de prolongement restent à votre disposition.

Révisons les tables !

28 = 4 × ...

7 × ... = 63

.... × 4 = 24

72 = 9 × ...

7 × ... = 35

.... × 8 = 48

Problème n°1 : Charlotte mesure les longueurs de 2 rubans. L’un mesure 56 cm, l’autre est 4 fois plus long. Quelle longueur du 2ème ruban doit-elle couper pour que les 2 rubans mesurent la même longueur ?

Problème n°2 : Dans la première boîte, il y a 30 chocolats. Dans la deuxième boîte, il y en a trois fois plus. Quel est le nombre de chocolats dans la deuxième boîte ?