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    Video : Comme les masques africains pour la matiere Arts musique et culture - CM1
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    Comme les masques africains

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    Video : Comme Invader pour la matiere Arts musique et culture - CM1
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    Comme Invader

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    Video : Comme les grottes de Lascaux pour la matiere Arts musique et culture - CM1
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    Video : Comme Andy Warhol pour la matiere Arts musique et culture - CM1
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    Comme les mosaïques de Pompéi

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    Comme Raoul Dufy

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    Comme Hokusai

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    Comme Paul Klee

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    Comme Gustav Klimt

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    Comme Jackson Pollock

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    Video : Comme Camille Claudel pour la matiere Arts musique et culture - CM1
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    Comme Camille Claudel

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    Video : Comme Piet Mondrian pour la matiere Arts musique et culture - CM1
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    Comme Piet Mondrian

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    Video : Comme Hannah Hoch pour la matiere Arts musique et culture - CM1
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    Comme Hannah Höch

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    Video : Atelier creatif faire de la pate a modeler maison pour la matiere Enseignements artistiques - CM2
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    Atelier créatif : faire de la pâte à modeler maison

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    Video : Dessin comment dessiner une perspective pour la matiere Enseignements artistiques - CM2
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    Dessin : comment dessiner une perspective ?

    Arts et culture - maison Lumni

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    Video : Dessin apprends a faire des ombres pour la matiere Enseignements artistiques - CM2
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    Dessin : apprends à faire des ombres

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    Video : Atelier creatif fabriquer une tete de cheval en carton pour la matiere Enseignements artistiques - CM2
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    Atelier créatif : fabriquer une tête de cheval en carton

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    Video : Ecologie fabriquer un anti moustique naturel pour la matiere Loisirs creatifs - CM2
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    Ecologie : fabriquer un anti-moustique naturel

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La classe de 6e est une étape importante dans la vie d'un élève. La 6e marque l’entrée au collège, ce qui signifie la découverte d’un nouvel établissement, d’une nouvelle organisation avec un emploi du temps, des professeurs différents pour chaque discipline et de nouvelles méthodes de travail. Une petite révolution ! Les élèves ont cependant été préparés à ce changement dès le début du cycle de consolidation, le cycle 3, c’est-à-dire en CM1, puis en CM2.En 6e, les élèves choisissent leur LV1 et peuvent prendre une deuxième langue vivante étrangère ou régionale en dispositif bilangue. En début d’année, les élèves font l’objet d’une évaluation sur support numérique en français et en mathématiques afin d’évaluer leurs acquis et permettre ainsi aux enseignants de proposer un accompagnement adapté. En fin d'année, un bilan de fin de cycle est établi pour chaque élève. Un accompagnement personnalisé peut être proposé à tous les élèves du collège.

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