La poésie de la Pléiade

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À quel siècle appartient le groupement littéraire de la Pléiade ?

XVII^e siècle.
XVI^esiècle.
XV^e siècle.

Mauvaise réponse !

La Pléiade est un groupement littéraire du XVI^e siècle, de la fin de la Renaissance. Il n'est pas considéré comme un mouvement littéraire à part entière.

En quelle langue sont rédigés les textes de la Pléiade ?

en parlers locaux
en français
en latin

Mauvaise réponse !

A l'époque, la langue littéraire est le latin, les poésies de la Pléiade sont rédigées volontairement en français.

Quel est l'objectif des écrivains de la Pléiade ?

affirmer que le français est une langue noble
démontrer que la force est la seule solution possible
inciter tout le monde à écrire des poésies

Mauvaise réponse !

Par leurs productions, les écrivains doivent montrer que le français est une langue noble.

L'ordonnance de Villers-Cotterêts est en lien avec la liberté de culte religieux.

Vrai
Faux

Mauvaise réponse !

Cette loi veut généraliser et imposer le français sur l’ensemble du territoire comme langue unique de la justice et de l’administration. Le français devient donc la langue officielle, et non plus le latin. C’est bien sûr une façon d’assurer l’unité du royaume de France.

Quel roi promulgue l’ordonnance de Villers-Cotterêts en France en 1539 ?

Louis XIV
Louis XII
Charles IX
François 1^er

Mauvaise réponse !

En 1539, l’ordonnance de Villers-Cotterêts est promulguée par François I^er.

En 1549, le poète Ronsard publie le manifeste de la Pléiade : « Défense et illustration de la langue française »

Vrai
Faux

Mauvaise réponse !

En 1549, dix ans après l'ordonnance de Villers-Cotterêts, c'est le poète Du Bellay qui publie ce texte. Il devient effectivement le manifeste des poètes amis, dont Ronsard fait partie.

Quelles sont les thématiques abordées par les écrivains de la Pléiade ?

la victoire, l'amour, le pouvoir
l'amour, la tristesse, le vide
la mort, l'amour, la nature

Mauvaise réponse !

La Pléiade aborde des thématiques comme la fuite du temps, la mort, l’amour ou encore la nature.

Quelles figures de styles sont souvent reprises par les poètes de la Pléiade ?

l'anaphore, la métaphore et l'oxymore
l'allitération, le chiasme, la répétition
la comparaison, la litote, la paronomase

Mauvaise réponse !

Pierre de Ronsard a recours à l'anaphore, la métaphore et l'oxymore qui permettent une graduation de son discours amoureux dans Bonjour mon cœur.

Les écrivains de la Pléiade subliment la littérature française en inventant des mots et en se donnant des airs précieux et affectés.

Vrai
Faux

Bonne réponse !

La tâche des écrivains de la Pléiade est de s’emparer de la langue, de la rendre illustre en créant des néologismes et en imitant les poètes antiques.

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Quiz Français9 questions

La poésie de la Pléiade

La Pléiade, une volonté littéraire qui est plus complexe qu'il n'y paraît, car derrière ce courant se cache une forte dimension politique. Quelle est-elle ? Qui sont les figures de proue de ce groupe littéraire ? Fais le point sur tes connaissances dans ce quiz. 🌹

🎧 Et après ce quiz, écoute un poème de la Pléiade de Pierre de Ronsard.

Lord Esperanza ft. Pierre de Ronsard Vicky R ft. Joachim du Bellay « Bonjour mon cœur » de Pierre de Ronsard

Jean-Baptiste Andrea au collège Pablo Picasso de Vallauris Scholastique Mukasonga au lycée Victor Hugo de Caen Lecture d'Elina Duret - « Clôture de l'amour » de Pascal Rambert Lecture de Cerise Couderc - « Le Gai Savoir » de Friedrich Nietzsche Lecture de Timothé Babin - « Marche ta peine » de Maryvonne Rippert Lecture de Léna Saibi-Zannetti - « Le message » d'Andrée Chedid Lecture d'Aya Esmouni - « Le murmure » de Christian Bobin Lecture de Mathias Duranteau - « Retour à Killybegs » de Sorj Chalandon Lecture de Joanne Samalens-Lagardère - « Jonathan Livingston le goéland » de Richard Bach Lecture de Grégory Payet - « Que fait-on quand il pleut ? » de Ralph Doumit Lecture d'Eloïse Chabert - « La Gloire de mon père » de Marcel Pagnol Bertrand Périer au lycée César Baggio de Lille Sophie Nauleau à la cité scolaire Mangin de Sarrebourg Thibault de Montalembert au lycée Carnot de Paris Annick Cojean au lycée Van Dongen de Lagny-sur-Marne Monica Sabolo au lycée horticole La Mouillère d'Orléans Marie Vaislic au lycée professionnel Renée Bonnet de Toulouse Jean-Claude Mourlevat au collège Les Champs de Saint-Étienne Barbara Cassin au lycée Edgar Poe de Paris Robin Renucci au lycée Lacordaire de Marseille

Les mouvements et formes poétiques Voltaire Marcel Proust Charles Baudelaire Emile Zola « Sido » de Colette

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