L’humanisme : Vicky R ft. Joachim du Bellay

Vicky R interprète les vers du poète humaniste Joachim du Bellay, Ceux qui sont amoureux, leurs amours chanteront. Athéna Sol décrypte ce sonnet pour toi.

«Ceux qui sont amoureux, leurs amours chanteront » de Joachim du Bellay

Ce poème a été écrit par Joachim du Bellay (1522-1560) au XVI^e siècle. Il appartient au courant littéraire de l’humanisme mais aussi de la Pléiade, puisque les poètes de la Pléiade sont tous des humanistes. Il est librement interprété par la rappeuse Vicky R.

Ceux qui sont amoureux, leurs amours chanteront,
Ceux qui aiment l'honneur, chanteront de la gloire,
Ceux qui sont près du roi, publieront sa victoire,
Ceux qui sont courtisans, leurs faveurs vanteront,

Ceux qui aiment les arts, les sciences diront,
Ceux qui sont vertueux, pour tels se feront croire,
Ceux qui aiment le vin, deviseront de boire,
Ceux qui sont de loisir, de fables écriront,

Ceux qui sont médisants, se plairont à médire,
Ceux qui sont moins fâcheux, diront des mots pour rire,
Ceux qui sont plus vaillants, vanteront leur valeur,

Ceux qui se plaisent trop, chanteront leur louange,
Ceux qui veulent flatter, feront d'un diable un ange :
Moi, qui suis malheureux, je plaindrai mon malheur.

Comment naît l’humanisme au XVI^e siècle ?

• Renaissance. Le XVI^e siècle est le siècle des progrès techniques et scientifiques, des grandes découvertes avec Christophe Colomb, Magellan... En découvrant de nouveaux peuples, les intellectuels remettent en question nos propres normes morales. C'est aussi la révolution copernicienne (l'héliocentrisme : on comprend que la Terre tourne autour du Soleil et non l’inverse) et les premières dissections (on s’aventure à l’intérieur du corps humain). Un contexte général qui bouleverse nos certitudes. Tous ces progrès invitent la population du XVI^e siècle à se tourner vers la raison et la rationalité. Le savoir et la connaissance deviennent vraiment très importants.
• Engouement pour l’Antiquité. On veut rompre avec le Moyen Âge qui a une très mauvaise image, avec les guerres et les maladies. On cherche donc à retrouver le lustre, la grandeur, la prospérité de l’Antiquité. On se met à redécouvrir les textes antiques et à vouloir les imiter. La poésie, la philosophie et le savoir de façon générale deviennent de la plus haute importance. L’érudition devient un but à atteindre.
• L’invention de l’imprimerie. Grâce à Gutenberg qui a inventé les machines pour imprimer en séries, toutes ces connaissances vont pouvoir se transmettre beaucoup plus rapidement et a beaucoup plus grande échelle. Les livres deviennent plus accessibles donc on peut se cultiver plus facilement.

Quelles sont les idées humanistes ?

Dans ce contexte de renouveau, les idées et valeurs humanistes émergent. Les humanistes choisissent de :

• placer l’homme au centre de leurs réflexions
• réfléchir sur la morale, la liberté, l’égalité
• faire l’éloge du savoir
• se cultiver pour devenir plus tolérant, plus juste et plus ouvert d’esprit

Parmi les écrivains humanistes, il y a Erasme, Montaigne, Rabelais ou encore Pierre de Ronsard.

Analyse du poème : éloge du savoir et de la langue française

• Valoriser la langue française. Ce poème de Du Bellay est un sonnet - un poème composé de deux quatrains et de deux tercets -, ce qui s’inscrit parfaitement dans la volonté des poètes de la Pléiade de redorer la poésie en langue française. Depuis l’ordonnance de Villers-Cotterêts (1539), le français est devenu la langue officielle, ce n'est plus le latin. Joachim du Bellay invite ses confrères à l'utiliser pour écrire de beaux poèmes, pour associer la langue française à la belle littérature.
• Procédés littéraires : Du Bellay est ici pleinement ancré dans cette époque qui valorise la raison et le savoir, notamment avec le vers 4 : « Ceux qui aiment les arts, les sciences diront », avec la diérèse sur le mot « sciences »… c’est-à-dire qu’on prononce en deux syllabes « sci-ences » pour respecter l'alexandrin. Marquer une diérèse sur ce mot permet de le mettre en relief, et d’insister sur l’importance des sciences à cette époque. Il fait également allusion plusieurs fois à la poésie avec le verbe « chanter » qui revient aux vers 1, 2 et 12 et le verbe « écrire » avec la mention des fables au vers 8. C’est une façon de valoriser l’érudition prônée par les humanistes. ► Écrire et lire : c'est le point de départ pour devenir ces hommes vertueux qu’il évoque au vers 6.
  Le dernier vers bascule dans le registre élégiaque, autrement dit dans la lamentation, ce qui était absolument caractéristique des poètes de la Pléiade, que ce soit chez Du Bellay ou chez Ronsard.

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