Révision sur les additions et le lien entre unités et dizaines (10 avril)

Vous pouvez interroger votre enfant selon les mêmes modalités que pendant l’émission : lui donner 10 calculs à réaliser en moins de 40 secondes. Attention, il ne doit écrire que le résultat.

1. a.10 + 10 = …        
2. b. 2 + 7 = ….       
3. c. 8 + … = 9         
4. d. 5 + 7 = …        
5. e. 7 + 7 = …

f. 9 + 8 = ….           

g. 2 + 5 = ….        

h. 9 + 9 = …        

i. 2 + … = 9          

j. 1 + … = 6

Recopie les nombres et range les nombres dans l’ordre décroissant (du plus grand au plus petit) :

• 6d + 8 u  - 65 – 32 + 45 – 76
• 35 + 17 – 7d + 8u – 85 – 60 + 15

Le problème proposé est identique à celui travaillé pendant l’émission. Seuls les nombres changent. Attention, pense à bien écrire la phrase réponse.

À l’école, les élèves peuvent emprunter ou rendre un livre. Ce matin, il y avait 85 livres dans la bibliothèque.

Les élèves ont rendu 23 livres et ils en ont emprunté 26.

Combien y a-t-il de livres maintenant dans la bibliothèque ?