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    14 contenus

    02:05
    Image :

    David Foenkinos au lycée Rabelais de Meudon

    00:19
    Image :

    Prononcer le son [f, z, s, ch]

    00:15
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    Prononcer le [sh]

    00:14
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    Prononcer le son [d]

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    Article

    Le règlement du concours de lecture à voix haute

    02:02
    Image :

    Clara Dupont-Monod au lycée du Bois d'amour de Poitiers

    01:46
    Image :

    Chloé Delaume au lycée Henri-Moissan de Meaux

    01:55
    Image :

    Daniel Pennac au collège Paul-Verlaine à Paris (12e)

    01:59
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    Philippe Claudel au collège Julienne Farenc de Dombasle-sur-Meurthe

    01:57
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    Timothée de Fombel au collège Langevin-Wallon de Grenay

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    Article

    FAQ du concours de lecture à voix haute

    01:51
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    Cécile Ladjali au collège Louise-Michel de Bobigny

    01:46
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    Jean-Christophe Rufin au lycée Jacques-Cœur de Bourges

    01:52
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    Les conseils pour réussir le concours national de lecture à voix haute

    02:52
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    François Busnel lance le concours national de lecture à voix haute

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    Article

    Le formulaire d'inscription du concours de lecture à voix haute

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    Article

    Comment participer au concours national de lecture à voix haute ?

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    Article

    Les étapes du concours de lecture à voix haute

    00:48
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    Qu'est-ce que la francophonie ?

    05:44
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    Utiliser le théâtre comme voie d’accès à la lecture

    Lumni

    Entrer en 6e, c’est entrer au collège, découvrir un nouvel établissement, une nouvelle organisation avec un emploi du temps, des professeurs différents pour chaque discipline, de nouvelles méthodes de travail. Une petite révolution ! Les élèves ont cependant été préparés à ce changement tout au long du cycle 3, c’est-à-dire en CM1, CM2 et jusqu’à la fin de la 6e. A leur entrée en 5e, les adolescents ont pris leurs marques et sont désormais plus autonomes et responsables. Ils débutent alors le cycle 4 (qui couvre les classes de 5e, 4e et 3e). Ils poursuivent l’acquisition de nouvelles compétences, dans une dizaine de disciplines => français, mathématiques, histoire-géographie, langues vivantes, éducation morale et civique, éducation aux médias et à l’information, sciences de la vie et de la Terre, physique-chimie, technologie, histoire des arts, éducation musicale, arts plastiques et, enfin, éducation physique et sportive. La fin du collège est marquée par le premier diplôme important dans la vie de l’élève => le Diplôme national du brevet (DNB), passé en fin de 3e.

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