Dys est un préfixe, cette particule qu’on ajoute devant le radical d’un mot pour former un mot nouveau. Le préfixe dys vient du grec et évoque la difficulté à lire et à écrire, c'est comme si le cerveau fonctionnait différemment, ce qui entraine des troubles au quotidien. On a regroupé tous ces troubles sous le terme les « dys ». 

Quels troubles sont concernés par les « dys » ?

• Quand on a des difficultés à lire et à écrire, on parle de la dyslexie.
• Quand on a des difficultés avec les maths, c'est la dyscalculie.
• Quand on a des difficultés avec l’assimilation de l’orthographe, c'est la dysorthographie.
• Quand on a des difficultés avec la parole, c’est la dysphasie.
• Enfin, pour des troubles de la coordination des gestes, on parle de la dyspraxie.

Comment lutter contre les « dys » ? 

Le fait d’identifier un dys permet de reprendre confiance en soi et aide à progresser. Ensuite vient le temps de la rééducation par des séances d’orthophonie et d’ergothérapie et en complément l'utilisation d'outils comme les claviers adaptés. C'est important d'en parler : les parents, les enseignants et les élèves doivent aussi être sensibilisés pour aider un « dys ». On ne peut pas agir directement sur le trouble, mais on peut tout à fait apprendre à vivre avec.

« Dys », comme Léonard de Vinci et Albert Einstein 

Contre les moqueries, on peut citer en effet l’exemple d’un grand scientifique atteint de dyslexie : Albert Einstein. Il a aidé à la science du XX^e siècle avec notamment l’invention de l’équation la plus célèbre au monde : E = mC2. Un vrai génie, tout comme Léonard de Vinci, dyslexique lui aussi !