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    Video : D ou vient le symbole coeur pour la matiere Histoire - Sixieme
    vu

    D’où vient le symbole « cœur » ?

    C Jamy, les extraits

    1min
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    Video : Helene Vida pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Hélène Vida

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    16s
  • audio
    Video : Hedy Lamarr pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Hedy Lamarr

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    54s
  • audio
    Video : Hannah Arendt pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Hannah Arendt

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    31s
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    Video : George Sand pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    George Sand

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    51s
  • audio
    Video : Frida Kahlo pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Frida Kahlo

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    22s
  • audio
    Video : Francoise Heritier pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Françoise Héritier

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    38s
  • audio
    Video : Francoise Dolto pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Françoise Dolto

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    28s
  • audio
    Video : Frances Glessner Lee pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Frances Glessner Lee

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    52s
  • audio
    Video : Emily Dickinson pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Emily Dickinson

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    24s
  • série
    Serie : Ces femmes qui ont change l histoire pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

  • vidéo
    Video : Quelle est la difference entre un pingouin et un manchot pour la matiere Histoire - Sixieme
    vu

    Quelle est la différence entre un pingouin et un manchot ?

    C Jamy, les extraits

    49s
  • audio
    Video : Emilie du Chatelet pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Émilie du Châtelet

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    31s
  • audio
    Video : Catherine Trautmann pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Catherine Trautmann

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    39s
  • audio
    Video : Caroline Aigle pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Caroline Aigle

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    25s
  • audio
    Video : Calamity Jane pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Calamity Jane

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    35s
  • audio
    Video : Billie Jean King pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Billie Jean King

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    46s
  • audio
    Video : Artemisia Lomi Gentileschi pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Artemisia Lomi Gentileschi

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    19s
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    Video : Angela Merkel pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Angela Merkel

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    41s
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    Video : Alexandra David Neel pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Alexandra David-Néel

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    32s
  • audio
    Video : Agnodice pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Agnodice

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    56s
  • audio
    Video : Adrienne Bolland pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Adrienne Bolland

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    49s
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    Video : Pourquoi Paris est elle la capitale de la France pour la matiere Histoire - CE2
    vu

    Pourquoi Paris est-elle la capitale de la France ?

    1 jour, 1 question

    1min
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    Video : C est qui Napoleon Bonaparte pour la matiere Questionner le monde - CE2
    vu

    C’est qui Napoléon Bonaparte ?

    1 jour, 1 question

    1min
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    Video : Les premieres ecritures pour la matiere Histoire - Quatrieme
    vu

    Les premières écritures

    Clin d'œil en Méditerranée

    3min
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La classe de 6e est une étape importante dans la vie d'un élève. La 6e marque l’entrée au collège, ce qui signifie la découverte d’un nouvel établissement, d’une nouvelle organisation avec un emploi du temps, des professeurs différents pour chaque discipline et de nouvelles méthodes de travail. Une petite révolution ! Les élèves ont cependant été préparés à ce changement dès le début du cycle de consolidation, le cycle 3, c’est-à-dire en CM1, puis en CM2.En 6e, les élèves choisissent leur LV1 et peuvent prendre une deuxième langue vivante étrangère ou régionale en dispositif bilangue. En début d’année, les élèves font l’objet d’une évaluation sur support numérique en français et en mathématiques afin d’évaluer leurs acquis et permettre ainsi aux enseignants de proposer un accompagnement adapté. En fin d'année, un bilan de fin de cycle est établi pour chaque élève. Un accompagnement personnalisé peut être proposé à tous les élèves du collège.

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