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    Video : Bresil Hymne national bresilien pour la matiere Sport - Quatrieme
    vu

    Brésil : « Hymne national brésilien »

    Un hymne, une histoire

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    Video : Coree du Sud Chanson de l amour pour le pays pour la matiere Sport - Quatrieme
    vu

    Corée du Sud : « Chanson de l'amour pour le pays »

    Un hymne, une histoire

    2min
  • vidéo
    Video : Canada O Canada pour la matiere Sport - Quatrieme
    vu

    Canada : « Ô Canada ! »

    Un hymne, une histoire

    2min
  • vidéo
    Video : Afrique du Sud Hymne national de l Afrique du sud pour la matiere Sport - Quatrieme
    vu

    Afrique du Sud : « Hymne national de l'Afrique du sud »

    Un hymne, une histoire

    2min
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    Video : Algerie Nous Jurons pour la matiere Sport - Quatrieme
    vu

    Algérie : « Nous Jurons ! »

    Un hymne, une histoire

    2min
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    Video : Belgique La Brabanconne pour la matiere Sport - Quatrieme
    vu

    Belgique : « La Brabançonne »

    Un hymne, une histoire

    2min
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    Video : Australie Qu avance la belle Australie pour la matiere Sport - Quatrieme
    vu

    Australie : « Qu'avance la belle Australie »

    Un hymne, une histoire

    2min
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    Video : Allemagne La Chanson des Allemands pour la matiere Sport - Quatrieme
    vu

    Allemagne : « La Chanson des Allemands »

    Un hymne, une histoire

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    Serie : Un hymne une histoire pour la matiere Sport - Quatrieme
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    Un hymne, une histoire

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    Video : Comment se qualifie t on pour les Jeux olympiques pour la matiere Sport - CE2
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    Le Moyen Âge, c’est quoi ?

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    Quelles sont les inventions du Moyen Âge ?

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    Video : Quelle est la place de la guerre au Moyen Age pour la matiere Histoire - CM1
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    Video : Quelle est la place de la femme au Moyen Age pour la matiere Histoire - CM1
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    Dossier : En securite sur la route pour la matiere EMC - Cinquieme
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La classe de 6e est une étape importante dans la vie d'un élève. La 6e marque l’entrée au collège, ce qui signifie la découverte d’un nouvel établissement, d’une nouvelle organisation avec un emploi du temps, des professeurs différents pour chaque discipline et de nouvelles méthodes de travail. Une petite révolution ! Les élèves ont cependant été préparés à ce changement dès le début du cycle de consolidation, le cycle 3, c’est-à-dire en CM1, puis en CM2.En 6e, les élèves choisissent leur LV1 et peuvent prendre une deuxième langue vivante étrangère ou régionale en dispositif bilangue. En début d’année, les élèves font l’objet d’une évaluation sur support numérique en français et en mathématiques afin d’évaluer leurs acquis et permettre ainsi aux enseignants de proposer un accompagnement adapté. En fin d'année, un bilan de fin de cycle est établi pour chaque élève. Un accompagnement personnalisé peut être proposé à tous les élèves du collège.

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