Vidéo : Estimer les longueurs (11 juin)
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Estimer les longueurs (11 juin)
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Calcul mental
Penser à jouer avec les étiquettes des tables d’addition.
àA l’oral, poser de petites additions :
20 + 55 ; 33 + 22 ; 53 + 39 ; 25 + 48 ; 26 + 71 ; 72 + 20 ; 81 + 16 ; 68 + 22
Mesure de longueurs
-Tracer des segments de droite de différentes longueurs sur une page du cahier ou sur l’ardoise et demander à votre enfant de les mesurer, de trouver le plus long, le plus court, de les ranger selon leur longueur.
Problèmes du jour
Léa apprend à faire du vélo. Le premier jour, elle réussit à parcourir 10 m sans tomber. Le deuxième jour, elle parcourt 10 m de plus que la veille. Le troisième jour, elle progresse encore de 5 m.
Quelle distance Léa a-t-elle réussi à parcourir sans tomber le troisième jour ?
Ana apprend à faire du vélo. Le premier jour, elle réussit à parcourir 36 m sans tomber. Le deuxième jour, elle parcourt 12 m de plus que la veille. Le troisième jour, elle progresse encore de 18 m.
Quelle distance Ana a-t-elle réussi à parcourir sans tomber le troisième jour ?
Lara apprend à faire du vélo. Le premier jour, elle réussit à parcourir 30 m sans tomber. Le deuxième jour, elle parcourt 10 m de plus que la veille. Le troisième jour, elle réussit à parcourir 60 m sans tomber.
De quelle longueur Lara a-t-elle progressé le troisième jour ?
Réalisateur : Didier Fraisse
Producteur : France tv studio
Année de copyright : 2020
Publié le 11/06/20
Modifié le 11/06/20