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    Video : Le texte et la couleur d une page web 3 4 pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    Le texte et la couleur d'une page web (3/4)

    3 minutes pour coder

    2min
  • vidéo
    Video : Destruction d une page web 4 4 pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    Destruction d'une page web (4/4)

    3 minutes pour coder

    2min
  • jeu
    Jeu : Objets techniques les grandes inventions Devinette pour la matiere Techno - Cinquieme
    vu

    Objets techniques : les grandes inventions - Devinette

    Techno
    jouer
  • vidéo
    Video : Le code source d une page web 1 4 pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    Le code source d'une page web (1/4)

    3 minutes pour coder

    2min
  • vidéo
    Video : La structure d une page internet 2 4 pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    La structure d'une page internet (2/4)

    3 minutes pour coder

    1min
  • vidéo
    Video : Parametrage de la difficulte 8 8 pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    Paramétrage de la difficulté (8/8)

    3 minutes pour coder

    2min
  • vidéo
    Video : Chronometre et score 7 8 pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    Chronomètre et score (7/8)

    3 minutes pour coder

    2min
  • vidéo
    Video : Comment se forme un ouragan pour la matiere Sciences et technologie - CE2
    vu

    Comment se forme un ouragan ?

    1 jour, 1 question

    1min
  • vidéo
    Video : Interaction entre lutins 6 8 pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    Interaction entre lutins (6/8)

    3 minutes pour coder

    3min
  • vidéo
    Video : Regles du jeu et musique 5 8 pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    Règles du jeu et musique (5/8)

    3 minutes pour coder

    2min
  • vidéo
    Video : Ajout d autres lutins 4 8 pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    Ajout d’autres lutins (4/8)

    3 minutes pour coder

    3min
  • vidéo
    Video : C est quoi la mucoviscidose pour la matiere Questionner le monde - CE2
    vu

    C'est quoi la mucoviscidose ?

    1 jour, 1 question

    1min
  • vidéo
    Video : Autres mouvements du lutin 3 8 pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    Autres mouvements du lutin (3/8)

    3 minutes pour coder

    2min
  • vidéo
    Video : Deplacement du lutin 2 8 pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    Déplacement du lutin (2/8)

    3 minutes pour coder

    3min
  • vidéo
    Video : Decouverte de Scratch 1 8 pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    Découverte de Scratch (1/8)

    3 minutes pour coder

    3min
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    Video : Depuis quand Google existe pour la matiere Questionner le monde - CE2
    vu

    Depuis quand Google existe ?

    1 jour, 1 question

    1min
  • vidéo
    Video : Qui a ete le premier codeur au monde pour la matiere Techno - Cinquieme
    vu

    Qui a été le premier codeur au monde ?

    Class'Code

    2min
  • série
    Serie : 3 minutes pour coder pour la matiere Sciences et technologie - CM1
    vu

    3 minutes pour coder

  • vidéo
    Video : Poser des conditions dans un code pour la matiere Maths - Sixieme
    vu

    Poser des conditions dans un code

    Class'Code

    2min
  • vidéo
    Video : D ou viennent les algorithmes pour la matiere Maths - Sixieme
    vu

    D'où viennent les algorithmes ?

    Class'Code

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    Video : Controle et boucle avec un sujet pour la matiere Maths - Sixieme
    vu

    Contrôle et boucle avec un sujet

    Class'Code

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    Video : Comment fonctionne et se fabrique Internet pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    Comment fonctionne et se fabrique Internet ?

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    Video : Les langages de programmation pour la matiere Techno - Troisieme
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    Les langages de programmation

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    Video : Le code est partout pour la matiere Techno - Troisieme
    vu

    Le code est partout !

    3 minutes pour coder

    2min
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    Serie : Le professeur Gamberge pour la matiere Questionner le monde - CM1
    vu

    Le professeur Gamberge

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La classe de 6e est une étape importante dans la vie d'un élève. La 6e marque l’entrée au collège, ce qui signifie la découverte d’un nouvel établissement, d’une nouvelle organisation avec un emploi du temps, des professeurs différents pour chaque discipline et de nouvelles méthodes de travail. Une petite révolution ! Les élèves ont cependant été préparés à ce changement dès le début du cycle de consolidation, le cycle 3, c’est-à-dire en CM1, puis en CM2.En 6e, les élèves choisissent leur LV1 et peuvent prendre une deuxième langue vivante étrangère ou régionale en dispositif bilangue. En début d’année, les élèves font l’objet d’une évaluation sur support numérique en français et en mathématiques afin d’évaluer leurs acquis et permettre ainsi aux enseignants de proposer un accompagnement adapté. En fin d'année, un bilan de fin de cycle est établi pour chaque élève. Un accompagnement personnalisé peut être proposé à tous les élèves du collège.

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