L'enseignement du programme de SES en classe de terminale permet aux élèves de parfaire leur maîtrise des connaissances et compétences relevant du champ des sciences sociales en science économique, sociologie et science politique.
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Description épreuve obligatoire SES
Au cours de cette épreuve, le candidat choisit entre deux sujets de nature différente :
Type de l'épreuve | Nature de l'épreuve | Durée |
|---|---|---|
Ecrite
| Une dissertation s'appuyant sur 1 dossier | 4h
|
Une épreuve composée de 3 parties distinctes : - Mobilisation des connaissances - Etude d'1 document - Raisonnement s'appuyant sur 1 dossier documentaire |
Description épreuve de spécialité SES
Au cours de cette épreuve, le candidat choisit entre deux sujets de nature différente :
Type de l'épreuve | Nature de l'épreuve | Durée |
|---|---|---|
Ecrite
| Chaque sujet comporte 1 question générale, prenant appui sur 1 ou 2 documents. L'énoncé invite le candidat à conduire une argumentation, à mettre en ordre des informations pertinentes issues du dossier documentaire et de ses connaissances personnelles. | 1h
|
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Croissance, fluctuations et crises
La croissance, comment ça marche ?
Comment les facteurs de production influencent la croissance ?
La croissance peut-elle s'auto-entretenir ?
La croissance fait-elle le bonheur ?
Les cycles économiques
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Les courbes d'offre et de demande
Les effets d'un choc exogène sur l'offre et la demande
La récession, c'est quoi exactement ?
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Les crises économiques actuelles : de la justesse des prévisions keynésiennes
Comment Keynes nous a sauvés (60 ans après sa mort) ?
Mondialisation, finance internationale et intégration européenne
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Qu'est-ce la mondialisation ?
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Smith et le commerce international : la théorie des avantages absolus
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Ricardo, une théorie du commerce international
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Comment fonctionne l'Union économique et monétaire ? – Révisions Bac économie
L’Euro a-t-il nui à l’économie ?
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3 dates clés de l’histoire de l’Euro
Économie du développement durable
Conséquences de notre modèle de croissance sur l'environnement
Comment assurer la soutenabilité de la croissance ? 1/2
Les instruments de la politique climatique
Quand la surpêche, les poissons coulent
Consommer local pour sauver la planète ?
La décroissance, qu'est-ce que c'est ?
Classes, stratification et mobilité sociales
Pourquoi les inégalités sont multiformes et cumulatives ?
La courbe de Lorenz et le coefficient de Gini : mesurer les inégalités
La mondialisation, créatrice d'inégalités ?
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Inégalités de salaire hommes/femmes : on vous dit tout !
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Intégration, conflit, changement social
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Les corporations et la morale laïque, garantes de la cohésion sociale selon Emile Durkheim
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La division du travail créatrice de lien social selon Durkheim
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Contre Durkheim : quels liens sociaux dans une société d’individus ?
Alexis de Tocqueville contre l'individualisme
Article
L’individualisme, produit de la démocratie pour Tocqueville
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L’actualité des conflits de classe : Marx au XXIe siècle
Quels héritages de Mai 68 ?
Les ouvriers après mai 68
Ouvriers et manifestations
Les ouvriers ont-ils disparu ?
Article
Contre Max Weber, le maintien de formes d’actions irrationnelles ?
Travail, emploi, chômage
Comment lutter contre le chômage ?
Un jeune sur quatre au chômage ?
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L’existence du chômage involontaire, deux théories prolongeant l’analyse keynésienne
Petite histoire du code du travail
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Des ordonnances pour le code du travail
Faut-il supprimer le SMIC ?
35H, devrons-nous travailler plus ?
La France peut-elle adopter la flexisécurité ?