Méthodologie du développement construit : maîtriser différents langages

Le jour du brevet, quelle méthodologie faut-il adopter pour l’exercice « Maîtriser différents langages » d’histoire-géographie ? On fait le point.

En quoi consiste l’épreuve ?

Pour l’exercice d’histoire-géographie « Maîtriser différents langages », vous devez faire un développement construit. Vous allez rédiger un texte autour d’un sujet qui vous ait posé. Il s’agit de dévoiler une certaine réflexion sur un phénomène géographique ou sur un événement historique.

Les objectifs

Dans cette épreuve vous avez plusieurs objectifs :

• Montrer l’étendue de vos connaissances : Il n’y a aucun document sur lesquels vous pouvez vous appuyez. Vous devez donc absolument vous aider de vos connaissances. Il faut donc montrer son savoir.
• Mettre en lien différentes informations : cela vous permettra d’organiser votre pensée tout au long de l’exercice.
• Retranscrire une pensée en un texte clair et lisible : il faut que votre texte soit agréable à lire pour votre correcteur. Mettez-le dans de bonnes conditions pour vous corriger.

L’organisation de votre texte

Votre développement construit doit suivre l’organisation suivante. Il doit comporter :

1. Une introduction (présentation et question) : elle doit être assez brève. Vous devez présenter le sujet et le questionner. Vous devez poser une question (une problématique) qui doit soulever un problème pour lequel vous allez répondre dans votre texte.
2. Un développement en plusieurs paragraphes : votre réponse doit s’organiser un développement en deux ou trois parties. Elles vont mettre en évidence des idées bien distinctes. Ces idées sont développées à l’aide d’exemples précis et à l’aide de vos connaissances.
3. Une conclusion : elle sert à montrer que vous avez bien cerné et compris le sujet. Vous devez résumer votre pensée et l’ouvrir sur une question nouvelle soit en lien avec l’actualité, soit en lien avec un autre chapitre vu en classe.