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Sciences de la vie et de la Terre - Tous les contenus de Quatrième

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    Video : Comment savoir si on est trop gros pour la matiere Sciences et technologie - CM1
    vu

    Comment savoir si on est trop gros ?

    C'est pas sorcier

    3min
  • vidéo
    Video : Le role du Soleil dans le climat pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Le rôle du Soleil dans le climat

    C'est pas sorcier

    3min
  • vidéo
    Video : Les periodes glaciaires pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Les périodes glaciaires

    C'est pas sorcier

    2min
  • vidéo
    Video : Les fruits et legumes de saisons pour la matiere Sciences et technologie - CM1
    vu

    Les fruits et légumes de saisons

    C'est pas sorcier

    2min
  • vidéo
    Video : L origine geographique des fruits et legumes pour la matiere Sciences et technologie - CM1
    vu

    L'origine géographique des fruits et légumes

    C'est pas sorcier

    1min
  • vidéo
    Video : Comment se forment les fruits pour la matiere Sciences et technologie - CM1
    vu

    Comment se forment les fruits ?

    C'est pas sorcier

    2min
  • vidéo
    Video : Fleurs fruits et legumes pour la matiere Sciences et technologie - CM1
    vu

    Fleurs, fruits et légumes

    C'est pas sorcier

    3min
  • article
    Article : VIH transmission et prevention pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Premiere
    vu

    VIH : transmission et prévention

    5min
  • article
    Article : Quelle est la difference entre sida et VIH pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Quelle est la différence entre sida et VIH ?

    1min
  • article
    Article : Corps humain et sante le vocabulaire pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Corps humain et santé : le vocabulaire

    7min
  • dossier
    Dossier : Sida et VIH pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Sida et VIH

  • dossier
    Dossier : Mers et oceans un enjeu mondial pour la matiere Geographie - Quatrieme
    vu

    Mers et océans : un enjeu mondial

  • dossier
    Dossier : C est pas sorcier Sciences pour la matiere Sciences et technologie - Sixieme
    vu

    C'est pas sorcier - Sciences

  • dossier
    Dossier : Les animaux en voie d extinction pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Troisieme
    vu

    Les animaux en voie d'extinction

  • vidéo
    Video : Comment fait on pour voir en relief pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment fait-on pour voir en relief ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment l oeil voit il pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment l'œil voit-il ?

    KéZaKo ?

    5min
  • vidéo
    Video : Comment les plantes fabriquent elles de l oxygene pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment les plantes fabriquent-elles de l'oxygène ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment fonctionne une IRM pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment fonctionne une IRM ?

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    4min
  • vidéo
    Video : Comment se forme un tsunami pour la matiere Enseignement scientifique - Seconde
    vu

    Comment se forme un tsunami ?

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    4min
  • vidéo
    Video : Comment fonctionne l effet de serre pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment fonctionne l'effet de serre ?

    KéZaKo ?

    3min
  • vidéo
    Video : Comment les abeilles fabriquent elles du miel pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment les abeilles fabriquent-elles du miel ?

    KéZaKo ?

    3min
  • vidéo
    Video : Comment fait on une analyse ADN pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment fait-on une analyse ADN ?

    KéZaKo ?

    6min
  • vidéo
    Video : La planete Mars pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    La planète Mars

    C'est pas sorcier

    2min
  • vidéo
    Video : La Terre vs Venus pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    La Terre vs Vénus

    C'est pas sorcier

    3min
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    Video : L atmosphere des planetes rocheuses pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    L'atmosphère des planètes rocheuses

    C'est pas sorcier

    1min
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En milieu de cycle 4, la 4e est un cap à passer. Les élèves doivent apprendre à gagner en autonomie et assumer un accroissement de la charge de travail. Les enseignements deviennent plus denses et plus abstraits. Quatre heures par semaine sont également dédiées aux enseignements complémentaires : EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) et AP (accompagnement personnalisé). Chaque élève prépare progressivement,y compris dans le cadre des différents parcours éducatifs (avenir, citoyen, éducation artistique et culturelle, santé), un projet d'orientation. Pour certains élèves qui ne trouvent pas leur place au collège, l'alternance peut être envisagée dès la quatrième, leur permettant ainsi de découvrir de nouveaux espaces de formation ainsi que le monde de l'entreprise.

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