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Sciences de la vie et de la Terre - Tous les contenus de Quatrième

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    Dossier : C est pas sorcier Sciences pour la matiere Sciences et technologie - Sixieme
    vu

    C'est pas sorcier - Sciences

  • dossier
    Dossier : Les animaux en voie d extinction pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Troisieme
    vu

    Les animaux en voie d'extinction

  • vidéo
    Video : Comment fait on pour voir en relief pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment fait-on pour voir en relief ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment l oeil voit il pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment l'œil voit-il ?

    KéZaKo ?

    5min
  • vidéo
    Video : Comment les plantes fabriquent elles de l oxygene pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment les plantes fabriquent-elles de l'oxygène ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment fonctionne une IRM pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment fonctionne une IRM ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment se forme un tsunami pour la matiere Enseignement scientifique - Seconde
    vu

    Comment se forme un tsunami ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment fonctionne l effet de serre pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment fonctionne l'effet de serre ?

    KéZaKo ?

    3min
  • vidéo
    Video : Comment les abeilles fabriquent elles du miel pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment les abeilles fabriquent-elles du miel ?

    KéZaKo ?

    3min
  • vidéo
    Video : Comment fait on une analyse ADN pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment fait-on une analyse ADN ?

    KéZaKo ?

    6min
  • vidéo
    Video : La planete Mars pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    La planète Mars

    C'est pas sorcier

    2min
  • vidéo
    Video : La Terre vs Venus pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    La Terre vs Vénus

    C'est pas sorcier

    3min
  • vidéo
    Video : L atmosphere des planetes rocheuses pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    L'atmosphère des planètes rocheuses

    C'est pas sorcier

    1min
  • vidéo
    Video : Notre systeme solaire pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Notre système solaire

    C'est pas sorcier

    3min
  • vidéo
    Video : Pigmentation de la peau pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Pigmentation de la peau

    C'est pas sorcier

    3min
  • vidéo
    Video : Composition de la peau pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Composition de la peau

    C'est pas sorcier

    2min
  • vidéo
    Video : Fonctionnement du tympan pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Fonctionnement du tympan

    C'est pas sorcier

    1min
  • vidéo
    Video : Les bacteries resistantes pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Les bactéries résistantes

    C'est pas sorcier

    3min
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    Video : Les antibiotiques pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Les antibiotiques

    C'est pas sorcier

    2min
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    Video : Les defenses naturelles face aux bacteries pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Les défenses naturelles face aux bactéries

    C'est pas sorcier

    1min
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    Video : Les differents types de bacteries pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Les différents types de bactéries

    C'est pas sorcier

    2min
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    Video : Les zones du cerveau correspondant a nos sens pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Les zones du cerveau correspondant à nos sens

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    1min
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    Video : Les neuromediateurs pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Les neuromédiateurs

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    2min
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    Video : Les neurones pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Les neurones

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    Video : Comment les abeilles font elles du miel pour la matiere Sciences et technologie - Sixieme
    vu

    Comment les abeilles font-elles du miel ?

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En milieu de cycle 4, la 4e est un cap à passer. Les élèves doivent apprendre à gagner en autonomie et assumer un accroissement de la charge de travail. Les enseignements deviennent plus denses et plus abstraits. Quatre heures par semaine sont également dédiées aux enseignements complémentaires : EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) et AP (accompagnement personnalisé). Chaque élève prépare progressivement,y compris dans le cadre des différents parcours éducatifs (avenir, citoyen, éducation artistique et culturelle, santé), un projet d'orientation. Pour certains élèves qui ne trouvent pas leur place au collège, l'alternance peut être envisagée dès la quatrième, leur permettant ainsi de découvrir de nouveaux espaces de formation ainsi que le monde de l'entreprise.

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