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    Dossier : C est pas sorcier Histoire pour la matiere Histoire - Sixieme
    vu

    C'est pas sorcier - Histoire

  • dossier
    Dossier : Les animaux en voie d extinction pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Troisieme
    vu

    Les animaux en voie d'extinction

  • dossier
    Dossier : La Resistance francaise pour la matiere Histoire - Troisieme
    vu

    La Résistance française

  • article
    Article : Les bases du Web et d Internet pour la matiere SNT - Quatrieme
    vu

    Les bases du Web et d'Internet

    2min
  • vidéo
    Video : De quoi est composee la matiere pour la matiere Physique chimie - Seconde
    vu

    De quoi est composée la matière ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment a ete decouvert le nombre Pi pour la matiere Maths - Seconde
    vu

    Comment a été découvert le nombre Pi ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment flotte un bateau et navigue un sous marin pour la matiere Physique chimie - Seconde
    vu

    Comment flotte un bateau et navigue un sous-marin ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment fait on pour voir en relief pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment fait-on pour voir en relief ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Pourquoi le feu brule t il pour la matiere Physique chimie - Seconde
    vu

    Pourquoi le feu brûle-t-il ?

    KéZaKo ?

    5min
  • vidéo
    Video : Comment fonctionne un four a micro ondes pour la matiere Physique chimie - Seconde
    vu

    Comment fonctionne un four à micro-ondes ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment fabrique t on de l alcool pour la matiere Physique chimie - Seconde
    vu

    Comment fabrique-t-on de l'alcool ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment fonctionne une echographie pour la matiere Physique chimie - Seconde
    vu

    Comment fonctionne une échographie ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment l oeil voit il pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment l'œil voit-il ?

    KéZaKo ?

    5min
  • vidéo
    Video : Comment un telephone portable telephone t il pour la matiere Physique chimie - Seconde
    vu

    Comment un téléphone portable téléphone-t-il ?

    KéZaKo ?

    5min
  • vidéo
    Video : Peut on transformer du plomb en or pour la matiere Physique chimie - Seconde
    vu

    Peut-on transformer du plomb en or ?

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    4min
  • vidéo
    Video : Comment les plantes fabriquent elles de l oxygene pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment les plantes fabriquent-elles de l'oxygène ?

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    4min
  • vidéo
    Video : Comment faire rouler une voiture avec des plantes pour la matiere Physique chimie - Seconde
    vu

    Comment faire rouler une voiture avec des plantes ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment creer de l electricite avec de la lumiere pour la matiere Physique chimie - Seconde
    vu

    Comment créer de l'électricité avec de la lumière ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Comment fabrique t on l electricite pour la matiere Physique chimie - Seconde
    vu

    Comment fabrique-t-on l'électricité ?

    KéZaKo ?

    4min
  • vidéo
    Video : Pourquoi y a t il des marees pour la matiere Enseignement scientifique - Seconde
    vu

    Pourquoi y a-t-il des marées ?

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    5min
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    Video : D ou viennent les saisons pour la matiere Enseignement scientifique - Seconde
    vu

    D'où viennent les saisons ?

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    4min
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    Video : Comment epure t on l eau dans une station d epuration pour la matiere Physique chimie - Seconde
    vu

    Comment épure-t-on l'eau dans une station d'épuration ?

    KéZaKo ?

    5min
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    Video : D ou part l eclair du ciel ou du sol pour la matiere Enseignement scientifique - Seconde
    vu

    D'où part l'éclair : du ciel ou du sol ?

    KéZaKo ?

    5min
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    Video : Comment recharge t on une pile pour la matiere Physique chimie - Seconde
    vu

    Comment recharge-t-on une pile ?

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    4min
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    Video : Comment fonctionne une IRM pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
    vu

    Comment fonctionne une IRM ?

    KéZaKo ?

    4min
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En milieu de cycle 4, la 4e est un cap à passer. Les élèves doivent apprendre à gagner en autonomie et assumer un accroissement de la charge de travail. Les enseignements deviennent plus denses et plus abstraits. Quatre heures par semaine sont également dédiées aux enseignements complémentaires : EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) et AP (accompagnement personnalisé). Chaque élève prépare progressivement,y compris dans le cadre des différents parcours éducatifs (avenir, citoyen, éducation artistique et culturelle, santé), un projet d'orientation. Pour certains élèves qui ne trouvent pas leur place au collège, l'alternance peut être envisagée dès la quatrième, leur permettant ainsi de découvrir de nouveaux espaces de formation ainsi que le monde de l'entreprise.

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