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    Video : Le fonctionnement d une camera pour la matiere Techno - CM1
    vu

    Le fonctionnement d'une caméra

    C'est pas sorcier

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    Video : Les cadrans solaires pour la matiere Sciences et technologie - CM1
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    Les cadrans solaires

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    Video : Les fruits et legumes de saisons pour la matiere Sciences et technologie - CM1
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    Les fruits et légumes de saisons

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    Video : L origine geographique des fruits et legumes pour la matiere Sciences et technologie - CM1
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    L'origine géographique des fruits et légumes

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    Video : Comment se forment les fruits pour la matiere Sciences et technologie - CM1
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    Comment se forment les fruits ?

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    Video : Fleurs fruits et legumes pour la matiere Sciences et technologie - CM1
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    Fleurs, fruits et légumes

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    Video : Prehistoire pour la matiere Francais - CM1
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    Préhistoire

    Les douze mots de l'histoire

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    Video : Pourquoi le drapeau francais est il bleu blanc rouge pour la matiere EMC - CE2
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    Pourquoi le drapeau français est-il bleu-blanc-rouge ?

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    Video : Parle t on francais ailleurs dans le monde pour la matiere Francais - CE2
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    Parle-t-on français ailleurs dans le monde ?

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    Video : Comment les enfants handicapes sont ils accompagnes dans leur scolarite pour la matiere EMC - CE2
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    Comment les enfants handicapés sont-ils accompagnés dans leur scolarité ?

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    Dossier : Agissons pour notre climat pour la matiere Sciences et technologie - CM1
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    Agissons pour notre climat

  • dossier
    Dossier : Les valeurs de la Republique pour la matiere EMC - CE2
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    Les valeurs de la République

  • dossier
    Dossier : C est Halloween pour la matiere Arts musique et culture - CM1
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    C'est Halloween !

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    Video : Existe t il plusieurs races humaines pour la matiere EMC - CE2
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    Existe-t-il plusieurs races humaines ?

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    Video : C est quoi la dyslexie pour la matiere Francais - CE2
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    Video : C est quoi la democratie pour la matiere EMC - CE2
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    C'est quoi la démocratie ?

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    Video : C est quoi un heros pour la matiere EMC - CE2
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    C'est quoi un héros ?

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  • dossier
    Dossier : Louis XIV le Roi Soleil pour la matiere Histoire - CM1
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    Louis XIV, le « Roi-Soleil »

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    Jeu : Essaye de relever les defis du Professeur Muchi pour la matiere Francais - Sixieme
    vu

    Essaye de relever les défis du Professeur Muchi

    Français
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    Video : Par la route ou par la mer en Palestine au Vietnam et en Malaisie pour la matiere EMC - CM1
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    Par la route ou par la mer, en Palestine, au Vietnam et en Malaisie

    Les chemins de l'école

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    Video : Des conditions extremes en Kirghizie ou a Madagascar pour la matiere EMC - Quatrieme
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    Des conditions extrêmes en Kirghizie ou à Madagascar

    Les chemins de l'école

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    Video : La lutte pour l education a Madagascar pour la matiere EMC - CM1
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    La lutte pour l'éducation à Madagascar

    Les chemins de l'école

    1min
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    Video : Prise de risques pour aller en classe au Nepal pour la matiere EMC - CM1
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    Prise de risques pour aller en classe au Népal

    Les chemins de l'école

    3min
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    Video : L acces aux etudes en Inde Motivation et ambition pour la matiere EMC - Quatrieme
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    L'accès aux études en Inde : Motivation et ambition

    Les chemins de l'école

    1min
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    Video : Pourquoi Charles de Gaulle est il un heros de la Seconde Guerre mondiale pour la matiere Questionner le monde - CE2
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    Pourquoi Charles de Gaulle est-il un héros de la Seconde Guerre mondiale ?

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La classe de 6e est une étape importante dans la vie d'un élève. La 6e marque l’entrée au collège, ce qui signifie la découverte d’un nouvel établissement, d’une nouvelle organisation avec un emploi du temps, des professeurs différents pour chaque discipline et de nouvelles méthodes de travail. Une petite révolution ! Les élèves ont cependant été préparés à ce changement dès le début du cycle de consolidation, le cycle 3, c’est-à-dire en CM1, puis en CM2.En 6e, les élèves choisissent leur LV1 et peuvent prendre une deuxième langue vivante étrangère ou régionale en dispositif bilangue. En début d’année, les élèves font l’objet d’une évaluation sur support numérique en français et en mathématiques afin d’évaluer leurs acquis et permettre ainsi aux enseignants de proposer un accompagnement adapté. En fin d'année, un bilan de fin de cycle est établi pour chaque élève. Un accompagnement personnalisé peut être proposé à tous les élèves du collège.

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