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    Video : Pourquoi les fausses informations posent probleme pour la matiere EMC - CE2
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    Pourquoi les fausses informations posent problème ?

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    Video : A quoi servent les reseaux sociaux dans une election pour la matiere EMC - CE2
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    À quoi servent les réseaux sociaux dans une élection ?

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    Video : Est ce que le metier de journaliste est dangereux pour la matiere EMC - CE2
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    Est-ce que le métier de journaliste est dangereux ?

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    Video : Pourquoi le portable est il interdit a l ecole pour la matiere EMC - CE2
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    Pourquoi le portable est-il interdit à l’école ?

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    Video : C est qui Inoxtag pour la matiere EMC - CE2
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    C’est qui Inoxtag ?

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    Video : A quoi ca sert l education aux medias pour la matiere EMC - CE2
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    À quoi ça sert l’éducation aux médias ?

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    Video : Raconte moi l Algerie les Francais pour la matiere Histoire - CM1
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    Raconte-moi l'Algérie : les Français

    Petite Casbah, raconte-moi l'Algérie

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    Video : Raconte moi l Algerie les Kabyles pour la matiere Histoire - CM1
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    Petite Casbah, raconte-moi l'Algérie

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    Video : Raconte moi l Algerie les Arabes pour la matiere Histoire - CM1
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    Raconte-moi l'Algérie : les Arabes

    Petite Casbah, raconte-moi l'Algérie

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    Video : Raconte moi l Algerie les Chaouis pour la matiere Histoire - CM1
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    Petite Casbah, raconte-moi l'Algérie

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    Video : Raconte moi l Algerie les Espagnols pour la matiere Histoire - CM1
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    Video : Raconte moi l Algerie les Juifs pour la matiere Histoire - CM1
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    Raconte-moi l'Algérie : les Juifs

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    L'identité de genre

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    Video : La puberte feminine pour la matiere EMC - CM1
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    Video : Les regles pour la matiere EMC - CM1
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    Les règles

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    Video : La pornographie pour la matiere EMC - CM2
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    Video : L orientation sexuelle pour la matiere EMC - CM1
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La classe de 6e est une étape importante dans la vie d'un élève. La 6e marque l’entrée au collège, ce qui signifie la découverte d’un nouvel établissement, d’une nouvelle organisation avec un emploi du temps, des professeurs différents pour chaque discipline et de nouvelles méthodes de travail. Une petite révolution ! Les élèves ont cependant été préparés à ce changement dès le début du cycle de consolidation, le cycle 3, c’est-à-dire en CM1, puis en CM2.En 6e, les élèves choisissent leur LV1 et peuvent prendre une deuxième langue vivante étrangère ou régionale en dispositif bilangue. En début d’année, les élèves font l’objet d’une évaluation sur support numérique en français et en mathématiques afin d’évaluer leurs acquis et permettre ainsi aux enseignants de proposer un accompagnement adapté. En fin d'année, un bilan de fin de cycle est établi pour chaque élève. Un accompagnement personnalisé peut être proposé à tous les élèves du collège.

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