Bien maîtriser les terminaisons verbales homophones es, est, ai, aie, aies, ait, aient

Comment différencier "es" et "est" ?

"Es" et "est" sont les formes du verbe être à la 2^e et 3^e personne du singulier du présent de l’indicatif.

Exemples :

Tu es très gentil (2^e personne du singulier)

Ce garçon est très gentil (3^e personne du singulier)

Pour ne pas se tromper, il faut bien identifier le sujet du verbe : tu ou il.

Comment reconnaître les formes du verbe avoir : ai/aie/aies/ait/aient ?

• On trouve les formes du subjonctif présent "aie, aies, ait, aient" dans des propositions subordonnées introduites par la conjonction "que".
  Celles-ci expriment une possibilité, un souhait.
  Pour bien conjuguer le subjonctif, il faut donc identifier le sujet du verbe.
• On trouve aussi "aie, aies, ait, aient" après les conjonctions de subordination "avant que", "jusqu’à ce que", "bien que", "quoique", "pour que"...
  Attention !Avec le pronom je,on écrit soit "ai", soit ​​​​​"aie"
• Pour les différencier et identifier le subjonctif, on peut conjuguer le verbe à la 1^re personne du pluriel

J’ai chaud → Nous avons chaud → Présent de l'indicatif

Il se peut que j’aie chaud → Il se peut que nous ayons chaud →  Subjonctif (On ne dit pas : "Il se peut que nous avons chaud...")

L’astuce de Kamini

Voilà un truc imparable pour ne plus se tromper :

• "Es" et "est" peuvent être remplacés par l’imparfait "étais" ou "était"

Exemples :

Ce garçon est très gentil / Ce garçon était très gentil

Tu es très sympa / Tu étais très sympa

Cette astuce permet également de les distinguer de la conjonction de coordination "et"

• De son côté, "ai" peut être remplacé par l’imparfait "avais"

Exemple :

J’ai de bonnes notes / J’avais de bonnes notes