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Spécialités30:11

Que peut la parole ? (15 juin)

La Maison Lumni, les cours - Lycée

Florian, professeur de philosophie, et Alexandra, professeur de littérature, proposent un cours sur la parole et les effets qu'elle peut avoir sur ceux qui parlent et ceux qui écoutent.

Retrouvez une synthèse du cours en PDF.

Qu'est-ce que la parole ?

La « parole » renvoie d’abord à l’idée d’un son articulé, à l’utilisation de signes sonores avec toutes les variations permises par ce medium (variations sonores, rythmiques, accents, etc.)
Malgré ce primat du son, la « parole », en un sens élargi, peut se définir comme l’utilisation de tout type de signes à des fins de communication, qu’il s’agisse de signes sonores, de signes visuels (gestes, langue des signes, écriture) ou encore tactiles (braille).
La « parole » désigne enfin la manière dont un individu précis prend la parole, s’engage avec tout ce qu’il est et tout ce qui fait de lui un individu spécifique, pour mobiliser une langue, c’est-à-dire le système de signes qui est commun à son groupe social et identique pour tous, et s’approprier cette langue pour y inscrire ses messages.

Analyse de la parole

Pour analyser la parole, on peut recourir à l’analyse proposée par Roman Jakobson, qui fait de la communication la fonction principale de la parole et qui cherche à déterminer quelles sont toutes les conditions nécessaires à une situation de communication.

Pour Jakobson, la communication est rendue possible par six usages ou fonctions du langage, qui peuvent se combiner entre elles pour former l’ensemble des énoncés que nous pouvons utiliser. Chacune de ces fonctions est tournée plus spécifiquement vers l’une des conditions rendant possible la communication.

Fonction

 

centrée surRôle dans la communicationA quoi la reconnaît-on ?

référentielle

 

le contexteDécrire objectivement la réalité dont on parle pronom personnel de la 3e personne, absence de modalisateurs

expressive

 

le destinateurExprimer la subjectivité, les
émotions et les évaluations du destinateur
 pronom personnel de la 1re personne,
verbes d’opinion, de croyance, adverbe
indiquant une évaluation

conative

 

le destinataireModifier le comportement du destinataireimpératif, pronoms personnels de la
2e personne, stratégies de persuasion

phatique

 

le contact Etablir, maintenir et restaurer le contactformules en elles-mêmes dénuées de
sens, mais utilisées pour attirer l’attention de l’autre (allo, yo, tu vois ?, wesh, etc.)

métalinguistique

 

le codeExpliciter le code, vérifier la compréhension mutuelletoute formule introduisant une définition
(« autrement dit », « c'est-à-dire », « en
d’autres termes », « : », etc.)

poétique

 

les aspects formels du messageTravailler la matière du langagefigures de rhétorique, travail du style, assonances, allitérations, etc.

 

Réalisateur : Didier Fraisse

Producteur : france tv studio

Année de copyright : 2020

Année de production : 2020

Année de diffusion : 2020

Publié le 15/06/20

Modifié le 22/06/20

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