Français - Toutes les vidéos de CM2

À quoi ça sert le théâtre ?

1 jour, 1 question

C'est quoi l'écriture inclusive ?

1 jour, 1 question

C'est qui Goscinny ?

1 jour, 1 question

C'est qui Harry Potter ?

1 jour, 1 question

L'Amoureuse

En sortant de l'école - collection Paul Eluard

Le Chat

En sortant de l'école - collection Paul Eluard

La courbe de tes yeux

En sortant de l'école - collection Paul Eluard

Liberté

En sortant de l'école - collection Paul Eluard

Poisson

En sortant de l'école - collection Paul Eluard

Pourquoi la langue française est-elle plus difficile que les autres ?

1 jour, 1 question

A quoi ça sert la poésie ?

1 jour, 1 question

Reconnaître l’infinitif présent

Identifier le verbe conjugué

Pourquoi y a-t-il des livres pour enfants ?

1 jour, 1 question

Le présent des verbes irréguliers : être, avoir, aller

Temps simples de l'indicatif : prendre appui sur les régularités

Le passé simple (les 3es personnes)

Temps simples de l'indicatif : prendre appui sur les régularités

Le futur

Temps simples de l'indicatif : prendre appui sur les régularités

L’imparfait, un temps régulier

Temps simples de l'indicatif : prendre appui sur les régularités

Le présent des verbes en -er

Temps simples de l'indicatif : prendre appui sur les régularités

Le plus-que-parfait et le futur antérieur

Temps composés de l'indicatif : prendre appui sur les régularités

Conjuguer au passé composé

Temps composés de l'indicatif : prendre appui sur les régularités

Un passé… composé

Temps composés de l'indicatif : prendre appui sur les régularités

Le présent des verbes en -ir, -oir, -re

Temps simples de l'indicatif : prendre appui sur les régularités

Les 1e et 2e personnes du pluriel (nous + ons / vous + ez)

Personnes : identifier les régularités

Les 3es personnes, singulier, pluriel

Personnes : identifier les régularités

La 2e personne du singulier (tu + s, x)

Personnes : identifier les régularités