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    Video : Victor Hugo a t il vraiment tague Chambord pour la matiere Histoire - Quatrieme
    vu

    Victor Hugo a-t-il vraiment tagué Chambord ?

    C Jamy, les extraits

    1min
  • vidéo
    Video : Qui a invente l alphabet pour la matiere Histoire - Sixieme
    vu

    Qui a inventé l’alphabet ?

    C Jamy, les extraits

    2min
  • vidéo
    Video : La tour de Babel pour la matiere Histoire - Quatrieme
    vu

    La tour de Babel

    Clin d'œil en Méditerranée

    2min
  • vidéo
    Video : Pourquoi dit on un choix cornelien pour la matiere Francais - Sixieme
    vu

    Pourquoi dit-on « un choix cornélien » ?

    C Jamy, les extraits

    58s
  • dossier
    Dossier : Les laureats 2025 du concours de lecture a voix haute pour la matiere Francais - Troisieme
    vu

    Les lauréats 2025 du concours de lecture à voix haute

  • audio
    Video : Simone de Beauvoir pour la matiere Histoire - Quatrieme
    vu

    Simone de Beauvoir

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    35s
  • audio
    Video : Sappho pour la matiere Histoire - Quatrieme
    vu

    Sappho

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    13s
  • audio
    Video : Marjane Satrapi pour la matiere Francais - Quatrieme
    vu

    Marjane Satrapi

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    43s
  • audio
    Video : Hypatie pour la matiere Histoire - Quatrieme
    vu

    Hypatie

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    26s
  • dossier
    Dossier : Quels livres lire pendant les vacances pour la matiere Francais - Sixieme
    vu

    Quels livres lire pendant les vacances ?

  • vidéo
    Video : D ou vient l expression faire l autruche pour la matiere Francais - Sixieme
    vu

    D’où vient l’expression « faire l’autruche » ?

    C Jamy, les extraits

    59s
  • vidéo
    Video : Les 3 erreurs de Jules Verne pour la matiere Sciences et technologie - Sixieme
    vu

    Les 3 erreurs de Jules Verne

    Tous prêts pour la dictée !

    1min
  • vidéo
    Video : Jules Verne un poete visionnaire pour la matiere Francais - Sixieme
    vu

    Jules Verne, un poète visionnaire

    Tous prêts pour la dictée !

    2min
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    Video : Transitif ou intransitif pour la matiere Francais - Troisieme
    vu

    Transitif ou intransitif ?

    Les astuces de Kamini

    1min
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    Video : La concordance des temps apres si pour la matiere Francais - Troisieme
    vu

    La concordance des temps après « si »

    Les astuces de Kamini

    1min
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    Video : Accent aigu ou accent grave pour la matiere Francais - Troisieme
    vu

    Accent aigu ou accent grave ?

    Les astuces de Kamini

    1min
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    Video : Cense ou sense pour la matiere Francais - Troisieme
    vu

    Censé ou sensé ?

    Les astuces de Kamini

    1min
  • vidéo
    Video : Tout sur tout pour la matiere Francais - Troisieme
    vu

    Tout sur tout

    Les astuces de Kamini

    1min
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    Video : Que signifient les injures de Moliere pour la matiere Francais - Sixieme
    vu

    Que signifient les injures de Molière ?

    C Jamy, les extraits

    2min
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    Video : Moliere comment est il devenu une star pour la matiere Francais - Sixieme
    vu

    Molière : comment est-il devenu une star ?

    C Jamy, les extraits

    2min
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    Video : Hannah Arendt pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Hannah Arendt

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    31s
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    Video : George Sand pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    George Sand

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

    51s
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    Video : Francoise Dolto pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Françoise Dolto

    Ces femmes qui ont changé l’histoire

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    Video : Emily Dickinson pour la matiere EMC - Quatrieme
    vu

    Emily Dickinson

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    24s
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    Video : Ca ou sa Ce ou se pour la matiere Francais - Troisieme
    vu

    Ça ou sa ? Ce ou se ?

    Les astuces de Kamini

    1min
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A leur entrée en 5e, les élèves ont pris leurs marques et sont désormais plus autonomes et responsables. Ils débutent alors le cycle 4, celui des approfondissements, (qui couvre les classes de 5e, 4e et 3e). Ils poursuivent l’acquisition de nouvelles compétences, dans une dizaine de disciplines : français, mathématiques, histoire-géographie, 2 langues vivantes, enseignement moral et civique, éducation aux médias et à l’information,sciences de la vie et de la Terre, physique-chimie, technologie, histoire des arts, éducation musicale, arts plastiques et, enfin, éducation physique et sportive. En plus de ces enseignements obligatoires, les élèves peuvent se voir proposer des enseignements facultatifs, comme le chant choral, les langues et cultures de l’Antiquité, les langues et cultures européennes ou régionales.

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