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    Education physique et sportive

    Qu'est-ce que la révolution néolithique ? Comment vivaient les Gaulois ? Quels étaient les systèmes de défense dans un château fort ? Qu'est-ce que la Renaissance ? Pourquoi le château de Versailles a-t-il été construit ?

    Les héros de C'est pas sorcier répondent à toutes vos questions sur l'histoire à travers une sélection d'extraits...

    Voir l'intégralité des épisodes sur france.tv.

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    Les débuts de l’humanité

    05:39
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    Le mode de vie de Neandertal

    03:49
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    Les différences entre Neandertal et Homo sapiens

    05:06
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    Le Néolithique : les bases du monde moderne

    03:05
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    L'invention de l'agriculture au Néolithique

    01:09
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    L'invention de l'élevage au Néolithique

    01:15
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    L'invention de la céramique au Néolithique

    Les religions monothéistes

    05:44
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    Les origines du judaïsme

    01:03
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    Histoire du judaïsme : la Bible hébraïque

    03:48
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    Histoire du judaïsme : le temple de Jérusalem

    03:00
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    Jésus-Christ, le messie

    04:19
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    La vie de Jésus-Christ

    02:52
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    Les origines de la doctrine chrétienne

    01:21
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    Les trois églises du christianisme

    05:40
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    Vie de Mahomet et origines de l'islam

    04:47
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    Les cinq piliers de l'islam

    L’Empire romain dans le monde antique

    05:39
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    Pompéi, cité romaine figée dans le temps

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    Pompéi et l'urbanisme antique romain

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    Le système d'eau courante à domicile à Pompéi

    01:11
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    La hiérarchie sociale à Pompéi

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    Visite d'une maison patricienne à Pompéi

    04:54
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    Les vestiges de la période gallo-romaine

    04:42
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    Les amphithéâtres romains : visite des arènes de Nîmes

    04:42
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    Les amphithéâtres romains : visite des arènes de Nîmes

    04:24
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    Les Gaulois : origine, existence et mode de vie

    03:20
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    Les Gaulois : organisation de la société et des villes

    02:33
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    Les Gaulois : tenue vestimentaire et artisanat

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    L'habitat gaulois

    03:04
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    Les idées reçues sur les Gaulois

    Istanbul, capitale de 3 empires

    02:07
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    Istanbul, entre l'Europe et l'Asie

    05:24
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    Istanbul, de Byzance à Constantinople

    02:29
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    Le Palais de Topkapi, au cœur de l'Empire ottoman

    01:14
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    Le déclin de l'Empire ottoman

    Paris : des origines à aujourd'hui

    03:37
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    Histoire des origines de la ville de Paris

    05:10
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    Paris au Moyen Âge - Histoire de la ville de Paris

    01:28
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    L'urbanisme d'Henri IV - Histoire de la ville de Paris

    05:53
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    Le Baron Haussmann - Histoire de la ville de Paris

    04:05
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    Le traitement de l'eau à Paris et l'héritage d'Haussmann

    L'Occident féodal

    01:54
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    La vie quotidienne dans un château fort

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    La construction des châteaux forts

    04:06
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    La défense des châteaux forts

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    La fabrication des épées

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    La première croisade au XIe siècle

    02:49
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    Quelle est l'organisation de l'ordre des Templiers ?

    03:58
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    D'où vient et où va l'argent des Templiers ?

    04:02
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    Carcassonne sous le règne des Trencavel

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    Les cathares

    03:56
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    La sénéchaussée de Carcassonne

    Incas : l'empire du soleil

    04:26
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    La civilisation Inca

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    La cité du Machu Picchu

    01:47
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    Les techniques de construction Inca

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    La fin de l'empire Inca

    Histoire du Louvre

    03:38
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    Le Louvre, un château-fort au Moyen Âge

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    Le Louvre, d'Henri IV à Louis XIV

    03:22
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    Le Louvre à la Renaissance

    Renaissance et Lumières

    05:43
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    Qu'est-ce que la Renaissance ?

    04:18
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    Retour de Marignan : un banquet avec François Ier

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    Le marquis de Vauban

    05:27
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    Le principe des fortifications de Vauban

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    La construction du château de Versailles

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    Les jardins à la française

    02:03
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    Les bosquets et l'orangerie à Versailles

    Lumni

    Entrer en 6e, c’est entrer au collège, découvrir un nouvel établissement, une nouvelle organisation avec un emploi du temps, des professeurs différents pour chaque discipline, de nouvelles méthodes de travail. Une petite révolution ! Les élèves ont cependant été préparés à ce changement tout au long du cycle 3, c’est-à-dire en CM1, CM2 et jusqu’à la fin de la 6e. A leur entrée en 5e, les adolescents ont pris leurs marques et sont désormais plus autonomes et responsables. Ils débutent alors le cycle 4 (qui couvre les classes de 5e, 4e et 3e). Ils poursuivent l’acquisition de nouvelles compétences, dans une dizaine de disciplines => français, mathématiques, histoire-géographie, langues vivantes, éducation morale et civique, éducation aux médias et à l’information, sciences de la vie et de la Terre, physique-chimie, technologie, histoire des arts, éducation musicale, arts plastiques et, enfin, éducation physique et sportive. La fin du collège est marquée par le premier diplôme important dans la vie de l’élève => le Diplôme national du brevet (DNB), passé en fin de 3e.

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