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    Video : L equilibre entre lipide glucide et protide pour la matiere Sciences et technologie - CM1
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    L'équilibre entre lipide, glucide et protide

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    Video : Comment savoir si on est trop gros pour la matiere Sciences et technologie - CM1
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    Comment savoir si on est trop gros ?

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    3min
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    Video : Le role du Soleil dans le climat pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Le rôle du Soleil dans le climat

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    3min
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    Video : Les periodes glaciaires pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
    vu

    Les périodes glaciaires

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    Video : Les fruits et legumes de saisons pour la matiere Sciences et technologie - CM1
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    Les fruits et légumes de saisons

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    Video : L origine geographique des fruits et legumes pour la matiere Sciences et technologie - CM1
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    L'origine géographique des fruits et légumes

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    Video : D ou viennent les fruits pour la matiere Sciences et technologie - CM1
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    D'où viennent les fruits ?

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    Video : Fleurs fruits et legumes pour la matiere Sciences et technologie - CM1
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    Fleurs, fruits et légumes

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    Article : Comment se protege t on du VIH pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Premiere
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    Comment se protège t-on du VIH ?

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    Article : Comment se transmet le VIH pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Premiere
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    Comment se transmet le VIH ?

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    Article : Quelle est la difference entre sida et VIH pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
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    Quelle est la différence entre sida et VIH ?

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    Article : Corps humain et sante le vocabulaire pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
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    Corps humain et santé : le vocabulaire

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    Dossier : Sida et VIH pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
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    Sida et VIH

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    Dossier : C est pas sorcier Sciences pour la matiere Sciences et technologie - Sixieme
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    C'est pas sorcier - Sciences

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    Video : Comment fait on pour voir en relief pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
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    Comment fait-on pour voir en relief ?

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    Video : Comment l oeil voit il pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
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    Video : Comment les plantes fabriquent elles de l oxygene pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
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    Comment les plantes fabriquent-elles de l'oxygène ?

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    Video : Comment fonctionne une IRM pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
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    Comment fonctionne une IRM ?

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    Video : Comment se forme un tsunami pour la matiere Enseignement scientifique - Seconde
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    Comment se forme un tsunami ?

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    Video : Comment fonctionne l effet de serre pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
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    Comment fonctionne l'effet de serre ?

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    Video : Comment les abeilles fabriquent elles du miel pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
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    Comment les abeilles fabriquent-elles du miel ?

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    Video : Comment fait on une analyse ADN pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - Seconde
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    Comment fait-on une analyse ADN ?

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    Video : La planete Mars pour la matiere Sciences de la vie et de la Terre - CM1
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    La planète Mars

    C'est pas sorcier

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Lumni

La 3e achève le cycle 4 qui permet aux élèves de développer leurs connaissances et compétences dans différents champs disciplinaires. La 3e marque un tournant, car elle clôt le collège et prépare le passage au lycée avec l’acquisition des méthodes et des compétences nécessaires pour passer à la vitesse supérieure. C’est l’occasion aussi pour les élèves de découvrir concrètement le monde du travail lors d’un stage d’observation en entreprise et de réfléchir à leurs envies de métier.Le stage donne souvent lieu à la rédaction d’un rapport. La fin du collège est marquée par le premier diplôme important dans la vie de l’élève ; le Diplôme national du brevet (DNB). Son obtention repose sur les notes obtenues en contrôle continu et sur les résultats des épreuves écrites qui ont lieu généralement la dernière semaine du mois de juin.

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