L’environnement en alternance avec Sarah

L'eau, c'est une ressource vitale. Mais comment vérifier sa qualité ? Quelle action peut-on avoir pour préserver l'environnement et les milieux aquatiques d'une région ? Sarah, 23 ans, habite à Lyon. Elle est actuellement en master sciences de l’eau en alternance. Elle a grandi au pied des montagnes, dans la campagne grenobloise, ce qui lui a donné envie de préserver son environnement et une vraie conscience écologique.

Le besoin d'un métier avec du sens

• Après son bac S, elle part en licence géographie spécialité environnement. Les thématiques abordées : la montagne, l’eau, la roche, les végétaux. C'est à ce moment qu'elle décide de se spécialiser dans les milieux aquatiques. Avec le changement climatique, les rivières sont les premières touchées.

• Master sciences de l’eau. Elle travaille sur la qualité des lacs, la pollution, l’assainissement, l’hydrologie. On n'attend pas un profil très scientifique, c’est concret, c'est une formation plus technique que scientifique. Elle s'est ensuite spécialisée dans l’écologie et la biologie, avec une spécificité pour la préservation des espèces aquatiques.

Comment se passe son alternance ?

• Un stage à la Fédération de Pêche du Rhône en alternance. Elle voulait être sur le terrain, c’est pour ça que le métier de gestionnaire de milieux aquatiques était parfait pour elle.

• Concrètement : elle réalise beaucoup de pêches d’inventaire. Dans une rivière, on compte les espèces de poissons, on les mesure, et on les relâche. On obtient des informations sur l’état de santé de la rivière. L'objectif est d'assurer de l’eau le plus longtemps possible, c'est très important en période de canicule.

Qu’est-ce que ce métier d’environnement ?

• C’est un métier qui peut être assez physique et fatiguant. Il faut se lever à 5h du matin tout l’été pour faire des inventaires de poissons et d’insectes en plein soleil. Mais cela permet de se sentir utile. Pour faire ce métier, il faut avoir la fibre environnementale, aimer la nature et le terrain.

• Il y a aussi du travail de bureau, il faut traiter les données, faire des statistiques, écrire des rapports. Il y a aussi une partie administrative.

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